Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/akaprojekte/archiv2005/, Stand 11. Feb. 2012
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Archiv Projekte 1999-2005
Sprachförderung in der Grundschule
Die Förderung von Schülerinnen und Schülern mit sprachlichen Problemen in der Grundschule ist schon lange ein Thema der Grundschuldidaktik, ist Gegenstand zahlreicher Publikationen und wird in der Lehrerfortbildung immer wieder thematisiert. Dabei richtete sich das Augenmerk in den letzten Jahren besonders auf die sprachlichen Probleme von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund, wobei der Gedanke der integrativen Förderung im Vordergrund stand.
Pompeji 2005
Foto Copyright Mimmo Jodice |
Nicht nur der Griechisch- und Latein-, sondern auch der Geschichts- und Kunstunterricht betrachten aus ihrer je eigenen Perspektive die griechisch-römische Antike und tragen zur Vermittlung eines umfassenden Bildes vom Leben in Griechenland und Rom bei. Der Besuch von Ausstellungen wie derjenigen in Mannheim und die Durchführung von Exkursionen in den griechisch-römischen Bereich leisten einen entscheidenden Beitrag dafür, dass das abstrakte Wissen über die Antike mit Leben gefüllt wird und vor den Augen der Betrachtenden ein Stück weit wieder ersteht.
Damit der direkte Kontakt mit der antiken Welt den Schülerinnen und Schülern den Blick in eine andere Welt öffnen und Lust auf mehr machen kann, ist es jedoch notwendig, dass Lehrerinnen und Lehrer sich auf exkursionsdidaktische und museumspädagogische Fragestellungen einlassen und die Schülerinnen und Schüler gewissermaßen an die Hand nehmen, um sie auf die Spur von Neuem zu führen und neugierig zu machen.
Mit diesen Fragestellungen befasst sich ein Kooperationsprojekt der Altsprachlichen Abteilung der bayerischen Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen (
http://alp.dillingen.de )
und des Gymnasialreferats der baden-württembergischen Landesakademie für Fortbildung
und Personalentwicklung an Schulen Donaueschingen...
Berufs- und arbeitsweltbezogene Schulsozialarbeit
Das
Projekt "Berufs- und arbeitsweltbezogene Schulsozialarbeit" stellt eine der
vielfältigen Maßnahmen (BMBF) zur Verbesserung der Benachteiligtenförderung
dar, die Jugendlichen mit besonderem Förderungsbedarf den Einstieg in die Berufsausbildung
erleichtern kann.
Den Ansatzpunkt des Modellprojekts bildet ein gemeinsames Fortbildungs- bzw.
Weiterbildungsangebot für LehrerInnen und SozialarbeiterInnen, das in einer
fünfteiligen Seminarreihe in der Landesakademie Donaueschingen durchgeführt
wird.
Grundschultage 2005: Umsetzung des neuen Bildungsplans
Um die Umsetzung des neuen Bildungsplans in den Grundschulen Baden-Württembergs weiterhin zu festigen, werden auch im Jahr 2005 insgesamt vier Grundschultage in Donaueschingen angeboten. Während dieser, jeweils 2 ½ - tägigen, Großveranstaltungen werden benannte Vertreter in den Bereichen der einzelnen Regierungspräsidien auf ihre Aufgabe als "Bildungsplan-Multiplikator" vorbereitet.
Deutschlehrerinnen aus Osteuropa zu Gast in Donaueschingen
Im
Rahmen eines Seminars des Pädagogischen Austauschdienstes
halten sich in der Zeit vom 24.10. bis 06.11.2004 Deutschlehrerinnen aus Osteuropa
und der ehemaligen Gemeinschaft unabhängiger Staaten in Donaueschingen zu einem
Lehrgang auf, um sich über die aktuelle Situation und über Lehr- und Lernkultur
in Deutschland zu informieren.
BioLab on Tour
Am
4. und 5.Oktober 2004 wird an der Landesakademie in Donaueschingen das 'BioLab
on Tour' zu Gast sein und direkt vor der Akademie Stellung beziehen. Dabei handelt
es sich um ein fahrbares Labor der Sicherheitsstufe 1, das mit modernsten Geräten
ausgestattet ist, um gentechnische Experimente durchzuführen. Seit einem Jahr
tourt es durch Baden-Württemberg, um Öffentlichkeit und Schulen über neueste
Entwicklungen in Theorie und Praxis aufzuklären. Die Mitarbeiter der Landesakademie,
sowie die interessierte Bevölkerung von Donaueschingen sind herzlich eingeladen
am Dienstagnachmittag, den 5.10.04 von 14:00 bis 16:00 Uhr, das BioLab zu besichtigen.
FliG - Fremdsprachen lernen in der Grundschule
Baden-Württemberg
ist das erste Bundesland, welches bereits ab der 1.Klasse eine Fremdsprache
verpflichtend einführt. Ab dem Schuljahr 2003/2004 wird an den Grund- und Sonderschulen
flächendeckend eine Fremdsprache angeboten: Französisch entlang der Rheinschiene
(nicht zuletzt wegen der guten Beziehungen zum Nachbarland Frankreich) und im
übrigen Gebiet Englisch.
Damit die LehrerInnen für das Projekt FliG (=Fremdsprachen lernen in der Grundschule)
fit sind, gibt es ein umfangreiches Fortbildungsangebot. In regionalen Veranstaltungen
besuchen die Grund- und SonderschullehrerInnen methodisch-didaktische Lehrgänge
und Sprachschulungen. Zusätzlich haben sie die Möglichkeit, an Feriensprachkursen
der Staatlichen Akademien für Lehrerfortbildung teilzunehmen.
Die methodisch-didaktischen Lehrgänge leiten sogenannte "FliG-MultiplikatorInnen",
die ebenfalls sorgfältig auf ihre Aufgaben vorbereitet werden. Jeder Multiplikator,
der von seinem Staatlichen Schulamt ernannt wurde, durchläuft insgesamt sechs
Lehrgänge an den Akademien. Dabei werden vielfältige Themen behandelt wie z.B.
lerntheoretische Grundlagen, story telling, Lesen und Schreiben im Fremdsprachenunterricht
der Grundschule,..., die in den regionalen Kursen weitergegeben werden.
Außerdem haben die MultiplikatorInnen die Möglichkeit, sich in der Erwachsenendidaktik
(in sogenannten "Fortbildungen für Fortbildner") weiterzubilden, um ihre FliG-Veranstaltungen
professionell zu gestalten.
Die gesamte Planung und Organisation aller Englisch- und FranzösischmultiplikatorInnen-
Lehrgänge (insgesamt ca. 300 Personen, 96 Lehrgänge) und der Feriensprachkurse
liegen in der Verantwortlichkeit der Akademie Donaueschingen.
Musikpädagogische Tage XII
Zum bereits 12. Mal finden vom 29.07.-02.08.2002 die Musikpädagogischen Tage an der Akademie Donaueschingen statt. Auch dieses Jahr werden LehrerInnen und Jugendliche ihre Sommerferien mit einer phantasievollen, kreativen Fortbildungswoche einläuten. Dabei wird einer literarischen Vorlage auf vielfältige Art und Weise Ausdruck verliehen.
Landesweite LRS - Informationstagung des Kultusministeriums
am 4. April 2000
So lautet der Titel einer landesweiten Informationsveranstaltung, die das Kultusministerium Baden-Württemberg am 4. April 2000 im Haus der Wirtschaft in Stuttgart veranstaltet. Das Ziel der Tagung ist es, sich über die neuesten fachwissenschaftlichen Ansätze und aktuellen Probleme der Diagnostik und Förderung von Kindern mit Schwierigkeiten im Lesen und Rechtschreiben kundig zu machen sowie in Diskussionen Erfahrungen auszutauschen.
Symposium "Was Kinder stark macht"
Gefährdungen und Chancen heutiger Kinder und Jugendlicher
Dieses Fortbildungsangebot hat interessierten Lehrerinnen und Lehrern die Möglichkeit
gegeben, sich mit aktuellen Erkenntnissen der Entwicklungspsychologie zu befassen
und erprobte Projekte kennenzulernen.
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Letzte Änderung: 29.01.2009