Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/allgschulen/gs/gs_tage_2010/inhalte/m_5/, Stand 17. May. 2012
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Schulärztliche Untersuchungen haben das Ziel, gesundheitliche Einschränkungen und Entwicklungsverzögerungen festzustellen, die die Schulfähigkeit oder die Teilnahme am Unterricht gefährden können. Mit der Neukonzeption Einschulungsuntersuchung haben die Prävention von gesundheitlichen Einschränkungen und Entwicklungsverzögerungen sowie die Gesundheitsförderung einen besonderen Schwerpunkt erhalten. Die Untersuchung wurde daher in 2 Schritte aufgeteilt mit einer Vorverlagerung von Schritt 1 in das vorletzte Kindergartenjahr, um Zeit für die Förderung entwicklungsverzögerter oder entwicklungsgefährdeter Kinder zu gewinnen. Unter besonderer Berücksichtigung der Sprachstandsdiagnose wird die Auswahl der Untersuchungsinhalte und Untersuchungsmethoden sowie die Bedeutung der Untersuchungsergebnisse für die pädagogische Arbeit erläutert.
Psychologiedirektorin Daniela Krämer, Regierungspräsidium Stuttgart Abteilung 9, Landesgesundheitsamt
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Jahrestagung Grundschule 2010
24. bis 26. Februar 2010, Landesakademie für Fortbildung
und Personalentwicklung an Schulen, Standort
Bad Wildbad.
Ihre Ansprechpartnerin:
Frau
Katharina Dohnal,
Akademiereferentin