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Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/allgschulen/gs/tandemfortbildung_2010/f_4/, Stand 17. May. 2012

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Forum 4: Interkulturelles Lernen - Das Weinheimer Sprachfördermodell

Freudenberg-Stiftung

Im Workshop soll aufgezeigt werden, wie die 18 Sprachförderstunden (ehemals „VKL-Stunden“) alternativ zu einer Sprachförderklasse eingesetzt werden können.

Das Weinheimer Sprachfördermodell ist eine Organisationsform, bei der die Förderstunden parallel zum Klassenunterricht in einer Kleingruppe gegeben werden.

Im Vortrag wird erläutert, welche organisatorischen Rahmenbedingungen diesem Fördermodell zu Grunde liegen, welche Ziele es verfolgt und welche Erfahrungen nach 4 Jahren Projektzeit gemacht wurden.

Im anschließenden Austausch soll es dann Gelegenheit geben, auf individuelle Fragen einzugehen.

Jutta Lieder, Pestalozzi Schule Weinheim

Kooperation zwischen Kindertageseinrichtungen und Grundschulen - Tandemfortbildung "Wie Kinder lernen"

12. bis 14. Juli 2010 an der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen, Standort Bad Wildbad.

Ihre Ansprechpartnerin:

Frau Katharina Dohnal, Akademiereferentin

Zuständiger Redakteur: Mario Schmid, schmidmlehrerfortbildung-bw.de
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Letzte Änderung: 09.07.2010