Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/allgschulen/hs/fobi_materialien/hap_mathematik/informationen/daten_zufall.html, Stand 21. May. 2012
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Die Leitidee Daten und Zufall vereint inhaltlich Wohlbekanntes aus dem Bereich der beschreibenden Statistik aber auch Neues aus dem Bereich der Wahrscheinlichkeitsrechnung.
Konkret fließen folgende Begriffe in den Erwartungshorizont für die Prüfungen nach Klasse 10 der Hauptschule ein:
aus dem Bereich der beschreibenden Statistik:
aus dem Bereich der Wahrscheinlichkeitsrechnung:
Zur Aufstellung einer Wahrscheinlichkeitsangabe bei einem Zufallsexperiment werden dabei die Kenntnis von drei verschiedenen Verfahren erwartet:
Diese drei Verfahren sind gleichwertig anzusehen.
Beispiel für das Lösen mit einem Baumdiagramm:
Aufgabe: Eine Münze wird zweimal nacheinander geworfen.
Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass zweimal Wappen geworfen wird?

Beispiel für das Lösen mit kombinatorischen Aussagen:
Aufgabe:
Zwei Würfel werden gleichzeitig geworfen.
Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass die beiden Augenzahlen benachbarte Zahlen sind?


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