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Was ist an Offenheit der Aufgaben zu erwarten?

Eines der didaktischen Prinzipien, die dem Bildungsplan 2004 zugrunde liegen, ist die Verständnisorientierung. Diese setzt eine gewisse Offenheit der Aufgaben voraus.

Die Schülerin und der Schüler stehen somit vor Aufgaben, bei denen sie ...

z.B. auch unwahre Behauptungen argumentativ durch Rechnungen überprüfen müssen.
Annahmen treffen müssen (geschätzt, überschlagen oder kombiniert), die Grundlagen für weitere Rechnungen sind.
Daten aus Bildern und Zeichnungen entnehmen müssen, die ebenfalls als Grundlagen für weitere Rechnungen dienen.
Lösungswege finden müssen, die nicht auf den ersten Blick erkennbar sind.

Die Bewertung der offenen Aufgaben stellt für die Lehrerin und den Lehrer oftmals ein Problem dar. Bei offenen Aufgaben steht das logische Denken im Vordergrund, die Genauigkeit des Ergebnisses ist zweitrangig. Die Toleranz bei Abweichungen ist in der Regel vom Fachlehrer zu definieren.

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Letzte Änderung: 15.03.2009