Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/allgschulen/sonder/fb_sonder/anl_doku/hardcopy_anl/screen/, Stand 21. May. 2012

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Mit Hardcopy Screenshots erzeugen

In dieser Dokumentation wird Ihnen erklärt, wie Sie mit Hardcopy Screenshots (Bildschirm-Ausschnitte) erzeugen können, um diese dann z. B. in eine Word-Dokumentation einzufügen. Wie Sie die Tasten Ihrer Tastatur in Hardcopy mit Funktionen belegen, wird Ihnen in der Dokumentation „In Hardcopy eine Taste mit Funktionen belegen“ erklärt.

Einen Bildschirmausschnitt erfassen

Vergewissern Sie sich zunächst, ob Hardcopy schon aktiv ist. Sie erkennen dies am Hardcopy-Symbol im Systemtray Ihres Computers.
Dort werden im Hintergrund aktive Programme angezeigt. Wenn Sie das Hardcopy-Symbol nicht sehen, starten Sie Hardcopy manuell.
Wenn Sie nun die Taste Druck auf Ihrer Tastatur anklicken, erscheint auf dem Bildschirm ein Fadenkreuz, das Sie bei gedrückter linker
Maustaste zu einem Rechteck aufziehen können.

Der Inhalt dieses Rechtecks wird, wenn Sie die Maustaste loslassen, von Hardcopy kopiert und kann später z. B. in ein Word-Dokument eingefügt werden. Beim Ziehen des Fadenkreuzes erscheint in einer der Bildschirmecken eine Lupenfunktion, die die präzise Auswahl des Bildschirmausschnittes erleichtert.

Einen Bildschirm-Ausschnitt in ein Dokument einfügen

Da Sie eingestellt haben, dass die Taste Druck die erfassten Bildschirmausschnitte in die Zwischenablage kopiert, stehen Ihnen diese Screenshots jetzt in allen Anwendungen zum Einfügen bereit. Gehen Sie nun wie folgt vor:

Öffnen Sie ein neues Dokument in Word (oder PowerPoint ...).
Klicken Sie auf das Symbol (oder auf die rechte Maustaste und danach auf Einfügen oder auf Strg-V).
Nun wird das gespeicherte Bild an der Cursorposition in Ihr Word-Dokument eingefügt.

Auf diese Weise können Sie Dokumentationen und Anleitungen für Ihre Schülerinnen und Schüler oder Kolleginnen und Kollegen mit Bildausschnitten des Bildschirmes versehen.

Durch diese visuellen Hilfen in Anleitungen werden Dokumentationen übersichtlicher und besser verständlich. Gerade für unsere Schüler ist dies ein wesentliches Argument, Anleitungen so zu gestalten. Der Aufwand dafür hält sich nach kurzer Übungszeit im erträglichen Rahmen.

Sie können sich diese Anleitung als download PDF-Dokument [161 KB] herunterladen.

Zuständiger Redakteur: Mario Schmid, schmidmlehrerfortbildung-bw.de
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Letzte Änderung: 22.11.2007