Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/allgschulen/sonder/fb_sonder/hilfen/, Stand 12. Feb. 2012
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Thema:
Computer für Schülerinnen und Schüler mit körperlichen Beeinträchtigungen
– Möglichkeiten der Ansteuerung durch verschiedene Eingabehilfen
Zielgruppe:
Lehrkräfte aller Schularten, die Schülerinnen und Schüler mit
besonderem Förderbedarf im Bereich der motorischen Entwicklung unterrichten
Ziele und Inhalte:
Schülerinnen und Schüler mit einer körperlichen Beeinträchtigung
fällt es oftmals schwer, mit einer handelsüblichen Maus und Tastatur
an einem PC umzugehen. Es gelingt ihnen eventuell nicht, die Maus festzuhalten
oder bestimmte Tasten der Tastatur richtig anzusteuern.
In dieser eintägigen Fortbildung lernen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer
alternative Eingabemöglichkeiten und hilfreiche Einstellungen am PC kennen,
um diesen Schülerinnen und Schülern das Arbeiten am PC zu ermöglichen
oder zu erleichtern.
Der Umgang mit der dazu notwendigen Hardware, die Installation von eventuell
notwendigen Treibern und hilfreicher Software soll ebenfalls ausprobiert und
geübt werden.
Ein Schwerpunkt dieser Fortbildung soll darüber hinaus auch das eigenständige
Experimentieren und Ausprobieren von Steuerungs- und Eingabehilfen sein, wie
z. B.:
Hinweis: Die Teilnehmer/innen werden gebeten, zu diesem Modul ein eigenes Speichermedium (USB-Stick) mitzubringen.

Wir benutzen täglich Computer mit Standardkonfigurationen. Im Umgang mit
Maus und Tastatur sowie den Officeprogrammen und dem Internetbrowser sind wir
vertraut. Dieser Standard ist aber nicht auf alle Schüler übertragbar.
Damit die Teilnehmer erfahren können, wie anstrengend die Arbeit mit dem
Computer sein kann, wenn das System nicht so eingerichtet ist, wie sie es gewohnt
sind, arbeiten sie zunächst an verschiedenen Arbeitsplätzen, die für
unterschiedliche Schüler mit einer körperlichen Beeinträchtigung
angepasst sein könnten. Das Schreiben und Ausdrucken des Namensschildes
kann so schon zur Herausforderung werden. Nach dem Ausprobieren verschiedener
Arbeitsplätze und dem Kennenlernen vielfältiger Eingabegeräte,
folgen Überlegungen, welche Konfiguration bei welcher motorischen Einschränkung
geschickt sein könnte. Anschließend erhalten die Teilnehmer die Möglichkeit
Arbeitsplätze für Schüler mit den vorhandenen Eingabehilfen einzurichten.
Erfahrungsgemäß ist der Umgang mit der Hardware speziell mit Steckern,
Adaptern ... doch von einer hohen Hemmschwelle begleitet. Hier soll aber auch
Mut gemacht werden, im Schulalltag selbst Hand anzulegen, denn viele Probleme,
weshalb ein Arbeitsplatz manchmal nicht funktioniert, sind lose Stecker oder
Ähnliches.
Neben den Eingabehilfen benötigen Schüler mit einer körperlichen
Beeinträchtigung oft auch noch andere Anpassungen, z. B. die Bildschirmauflösung,
der Kontrast ... oder andere Einstellungen, die mit Hilfe des Betriebsystems
gemacht werden können. Häufig ist aber auch spezielle Software nötig,
z. B. Bildschirmtastaturen oder spezielle Schreibprogramme ...
Wie man solche Einstellungen vornimmt und der Umgang mit verschiedenen Programmen
ist ein weiterer Schwerpunkt dieses Fortbildungstages.
Da der PC bei vielen Schülern mit einer körperlichen Beeinträchtigung
auch einen wichtigen Freizeitwert einnimmt, soll auch noch auf Spiele und Lernprogramme
eingegangen werden.
Selbstverständlich werden vielfältige Tipps auch zu weiterführenden
Informationen wie z. B. Internetlinks, Ansprechpartner ... gegeben.
Unter folgenden Links finden Sie weitergehende Informationen zu diesem Thema:



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