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Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/deutsch/bs/komp_s1/index.html, Stand 30. Jun. 2016

Landesakademie für Fortbildung und Personalwentwicklung an Schulen
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Deutsch kompetenzorientiert


rotes Quadrat weiter 1. Zielgruppe weiter 5. Test
weiter 2. Inhalte weiter 6. Suchmaschine
weiter 3. Kompetenzraster weiter 7. Interaktive Übungen
weiter 4. Struktur  

Hinweise zu den Materialien „Deutsch kompetenzorientiert“

1. Zielgruppe

Die Zielgruppe dieser Materialien sind Schüler/innen im Übergang Schule Beruf. Die Materialien lassen sich schulartunabhängig einsetzen.

2. Inhalte

Bei diesen Materialien zu den Bereichen Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben handelt es sich um kompetenzorientierte Aufgaben und Übungen, die sich wiederum am Gesamteuropäischen Referenzrahmen GeR (E), an den Referenzniveaus des Goethe-Instituts (G) und am Kompetenzraster des Instituts Beatenberg, CH (B) orientieren.

3. Kompetenzraster

Die Strukturierung der Aufgaben und Übungen von Deutsch kompetenzorientiert erfolgt durch Kompetenzraster mit aufsteigenden Kompetenzstufen. Die Kompetenzstufen gliedern sich in die

Innerhalb jeder dieser drei Kompetenzstufen findet jeweils eine weitere Differenzierung statt, z. B. Kompetenzstufe A unterteilt sich in A1 und A2.

Bei den Kompetenzrastern sind die Ausgangspunkte immer die Stärken der Schüler/innen (Ich kann ...). Sie trainieren dadurch auch die Möglichkeit, sich selbst einzuschätzen. Durch die Aufgaben mit Lösungen erhalten sie die Rückmeldung, in welcher Kompetenz sie sich auf welcher Kompetenzstufe befinden. Die Kompetenzraster können auch den Lehrkräften helfen, die Klasse bzw. einzelne Schülerinnen und Schüler einzuschätzen.

4. Struktur

Die Materialien Deutsch kompetenzorientiert sind nach folgender Struktur geordnet:
Unter dem Begriff Übersicht sind ausführliche Kompetenzraster zu den Bereichen

in zwei Versionen zu finden:

Es folgen die einzelnen Bereiche mit jeweils einer verkürzten Übersicht der Kompetenzen, ebenfalls mit den Materialien hinterlegt. Die verschiedenen Kompetenzstufen mit Aufgaben und Lösung schließen sich an.
Der Bereich Schreiben wird unterteilt in inhaltlich und formal.

Die Lösung wird jeweils im gleichen Format wie die Aufgabe angeboten sowie als Kopiervorlage für eine Folie (im Querformat mit Schriftgröße 16). Die Lösung, z. B. eine Textstelle, ist auf diesen Seiten kursiv und unterstrichen, in den Downloaddateien dagegen blau markiert.

Gibt es zu einer Aufgabe eine zusätzliche Differenzierung in einer Kompetenzstufe, werden die Schwierigkeitsgrade durch Sterne ∗ in der Fußzeile gekennzeichnet:

  einfache Aufgabe,
  ∗∗ schwierigere Aufgabe,
  ∗∗∗ schwere Aufgabe.

Zu manchen Materialien liegen Hinweise für Lehrkräfte vor. Diese Hinweise bieten didaktische Hinweise oder Informationen über weitere Materialien, wie

5. Test

Hier sind einige externe Links zu Tests mit unverbindlichen Anmerkungen aufgeführt. Ziel dieser Tests ist eine Einstufung bzw. Zuordnung der Schülerinnen und Schüler in die Kompetenzstufen der Kompetenzraster, die diesen Materialien zugrunde liegen.

extern http://sprachtest.cornelsen.de/einstufung/index.aspx (A1 - B1)
extern http://www.sprachtest.de/schnelltest-deutsch (Schnelltest, ohne Kompetenzstufen; ausführlicher Test mit Kompetenzstufen)
extern http://www.wifi.at/DE/Karriere/ThemenProdukte/Sprachen/Einstufungstests/einstufungstests.aspx (A1 - C1)
extern http://www.vhseinstufungstest.de/Extra/XSTest.aspx (zur Selbsteinschätzung von zentralen Kompetenzen, kann auch den Lehrer/innen helfen, die Klasse einzuschätzen; zum Anklicken)
extern http://www.deutsch-als-fremdsprache.de/ctest/ctestallg.txt.php3 (kurzer Lückentext)
extern http://www.goethe.de/cgi-bin/einstufungstest/einstufungstest.pl (kurzer Test zum Anklicken)

6. Suchmaschine

Über die Suchmaschine auf dieser Seite „SUCHE NACH“ lassen sich Materialien nach thematischen Schwerpunkten finden. Sobald das Kürzel dk dem Suchbegriff vorangestellt wird, z. B. "dk bewerbung", werden Materialien aus dem Fundus von Deutsch kompetenzorientiert (dk) zum Thema Bewerbung bevorzugt angezeigt.

7. Interaktive Übungen

Zu einer Reihe von Kompetenzen werden interaktive Übungen angeboten. Dies sind Übungen, die von den Schülerinnen und Schülern am Computer bearbeitet werden können. Die Schülerinnen und Schüler erhalten umgehend nach dem Bearbeiten die Rückmeldung, ob ihre Lösungen richtig oder falsch waren. Die Inhalte der interaktiven Übungen entsprechen teilweise Übungen, für die auch Arbeitsblätter zur Verfügung stehen, sodass die Lehrkraft die gewünschte Methode selbst wählen kann.

Um die interaktiven Übungen auf den Schulcomputern zu installieren, gehen Sie bitte wie folgt vor:

Vor dem Benutzen der interaktiven Übungen mit einer Klasse sollten Sie überprüfen, ob alles auf Ihren Schulrechnern tadellos funktioniert:

Häufig besteht ein „Übungspaket“ aus mehreren Dateien. Eine Datei mit der Endung „start“ oder „index“ dient Ihnen als Übersicht und Einstieg in die Übung.

 

Hinweise zu den Materialien: Download Herunterladen [docx] [32 KB]

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Letzte Änderung: 10.12.2013