Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/deutsch/gym/fb1/04_umsetzung/01_lit_komp/7_erschliessen/, Stand 20. Jun. 2013
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| Das kann ich gut |
...geht so |
Das will ich trainieren. |
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| 1. |
Ich kann zentrale Textstellen markieren, die den Inhalt vermitteln. |
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| 2. |
Ich kann Textstellen markieren, aus denen ich etwas über die zentrale Aussage des Textes erschließen kann. |
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| 3. |
Ich kann aus den Schritten der Handlungsebene das Thema ableiten. (Sinn- und Problemgehalt) |
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| 4. |
Ich kann in einem Einstiegssatz eine zusammenfassende Aussage über den Text formulieren. |
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| 5. |
Ich kann erklären, wie die Erzählform des Textes mit der Sinnaussage zusammenhängt. |
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| 6. |
Ich kann erklären, wie Erzählverhalten und Perspektive die Aussage des Textes bestimmen. |
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| 7. |
Ich kann die Erzählstruktur bestimmen und kann erklären, welche Wirkung auf den Leser sie hat. |
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| 8. |
Ich erkenne die Textstellen, die die äußere und die innere Handlung zeigen. |
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| 9. |
Ich kann aus der Verknüpfung von äußerer und innerer Handlung das Thema genauer beschreiben. |
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| 10. |
Ich kann von der Beschreibung der Figuren, ihrer Beziehung das Thema genauer benennen. |
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| 11. |
Ich kenne sprachlich-stilistische Mittel in erzählenden Texten und kann ihre Wirkung benennen. |
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| 12. |
Ich erkenne an der Erzählhaltung die mögliche Intention des Textes. |
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| 13. |
Was ich noch wissen/können möchte: |
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| Folgendes Trainingsmaterial werde ich bis zum /am ……………………… bearbeiten: |
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| Unterschrift: |
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Texte erkennen:
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