Fortbildung

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Im Rahmen der Medienoffensive II des Landes Baden-Württemberg bieten die Oberschulämter den Schulen Fortsetzungsveranstaltungen zur flächendeckenden Lehrerfortbildung zum Thema „Einsatz neuer Medien im Fach Deutsch“ an.

Konzeption
Die informationstechnische Grundbildung leistet einen Beitrag zu einem selbstbestimmten und kreativen, aber auch kritischen Gebrauch der neuen Medien als Informations-, Kommunikations- und Ausdrucksmittel. Sie ist in die Fächer und Fächerverbünde integriert. Dabei übernimmt das Fach Deutsch die Funktion des Leitfaches. Die fächerübergreifenden Kompetenzen müssen im Rahmen eines zu erstellenden Schulcurriculums auch von anderen Fächern vermittelt werden.

Die Schülerinnen und Schüler werden befähigt, informatische Systeme  und Anwendungen zur Problemlösung, Informationserschließung und – verarbeitung, zum Informationsaustausch und zur Präsentation einzusetzen und die die Informations- und Kommunikationstechnologie zielgerichtet zum eigenen Lernen zu verwenden.

In allen Bereichen des Deutschunterrichts erhält der Einsatz der Medien grundlegende Bedeutung um Kommunikationsfähigkeit, Informationsaufnahme, - entnahme und handlungs- und produktionsorientierte Umsetzung von Texten und Literatur zu gewährleisten und an die Lebenswelten der Schüler anzuknüpfen. Den Anforderungen im späteren beruflichen und privaten Alltag wird dadurch auch Rechnung getragen.

Ziele der Fortbildung:
Da das Fach Deutsch die Leitfunktion bei der Vermittlung der informationstechnischen Grundbildung und Medienerziehung übernimmt, sollen die Deutschkolleginnen und Deutschkollegen die Einsatzmöglichkeiten und Standards der neuen Medien im Unterricht kennen und fachspezifisch umsetzen können.

Außerdem werden vielfältige Möglichkeiten zur Weiterentwicklung von kreativen Schreibprozessen, aber auch einfachen Übungsprogramme entwickelt.

Die Nutzung des Internets für Recherchezwecke und der Aufbau von Unterrichtseinheiten ist wichtiges Ziel der Fortbildung.

Inhalte der Fortbildung
Schülerinnen und Schüler sollen in der konkreten Arbeit des Unterrichts folgende Fähigkeiten im Umgang mit informationstechnischen Werkzeugen erwerben:

• Texte schreiben und gestalten und überarbeiten

• Internet als Informationsquelle

• Text – und Bildbearbeitung

•  Anlegen und Verwalten von Dateien

•  Präsentationstechniken

•  Kommunikation im Internet und mit elektronischen Medien

•  Verfahren zur Übernahme und Bearbeitung von erhaltenen Dateien

•  Daten verwalten

•  Grenzen des Mediums

•  Benutzerrechte, Regeln im Umgang

Schülerinnen und Schüler sollen am Ende der Hauptschule sicher im Umgang mit den Medien sein und diese bei Projekten in allen Fächern selbstständig einsetzen können. Die erworbene Medienkompetenz soll sich auf Printmedien, audiovisuelle und digitale Medien beziehen. Schülerinnen und Schüler sollen durch die Anwendung und den Einsatz der Medien zwischen Wirklichkeit und medialen Wirklichkeiten unterscheiden können und auch die Grenzen der Medien erfahren um zu einem reflektierten Umgang mit den Medien zu kommen.

Organisationsstruktur / Zielgruppe :
Die Fortbildungsreihe ist auf drei Tage angelegt und wird von einem Fortbildnertandem geleitet. Sie ist in verschiedene Bausteine untergliedert. 
Die Fortbildungen können regional oder schulintern/-nah durchgeführt werden. Fortbildungstag ist der Donnerstag.

Die regionalen Fortbildungen werden an ausgewiesenen Multimedia-Fortbildungsstandorten durchgeführt. Sie sollen einzelnen Kolleginnen und Kollegen (1-2 FachbereichsvertreterInnen einer Schule) helfen, sich im Umgang mit dem fachdidaktisch begründeten Einsatz der neuen Medien weiterzuqualifizieren.

Die Fortbildungen werden von Fortbildungsteams gestaltet. Ein Planungsmuster können Sie hier einsehen: Planungsraster 
Die Teilnahme an allen Fortbildungsabschnitten ist wünschenswert. 

Sollte die ganze Deutsch-Fachschaft einer Schule ein derartiges fachspezifisches Fortbildungsangebot besuchen wollen, kann über das Oberschulamt ein Fortbildnerteam zur Durchführung an der eigenen Schule angefordert werden.

Diese werden dann im Computerraum der einladenden Schule fortgebildet, wobei sicherzustellen ist, dass die Medienausstattung vor Ort gewisse Mindeststandards erfüllt.

Definition des Mindeststandards: Office-Paket, MindManagerSmart, Bildbearbeitung PicturePublisher, (optional: Medi8tor 6 oder 7), Internetanschluss und Vernetzung.

Sollte die Gruppe aus weniger als 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern bestehen, ist mit Nachbarschulen eine Kooperation zu suchen.

Schulintern/-nah kann die Fortbildung an einem ganzen Tag und an vier weiteren Halbtagen durchgeführt werden.

Die Materialien der Fortbildungen werden auf dem Lehrerfortbildungsserver (http://www.lehrerfortbildung-bw.de/ allen interessierten Kollegen und Kolleginnen zur Verfügung gestellt. Die Kollegen und Kolleginnen haben so die Möglichkeit, vor und nach den Fortbildungen Anregungen, Übungen und Tutorials zu beziehen - passend zu dem jeweiligen Unterrichtsbedarf.

Die Teilnehmer haben außerdem die Möglichkeit selbst entwickeltes Material über die Redakteure auf dem Landesfortbildungsserver zu veröffentlichen. Dazu können sie die folgenden Musterseiten verwenden: Musterseiten zur Materialerstellung

Voraussetzungen der Teilnehmer/innen:Die Fortbildungen sollen fachdidaktische Möglichkeiten der neuen Medien unter Einsatz des PC im Unterricht vermitteln. Deshalb wird von den Teilnehmer/innen erwartet, dass sie die notwendigen Grundlagenkenntnisse im Umgang mit dem PC beherrschen [Textverarbeitungsprogramm, Erfahrungen mit der Dateiablage (Ordner erstellen, Texte speichern und auch wieder finden!), Suchen und Weiterverwenden von Informationen im Internet].
Die Teilnehmer/innen sollten in der Folge die Möglichkeit haben, mit ihren Schülerinnen und Schülern in einem funktionierenden netzbasierten Computerraum oder in einem Unterrichtszimmer mit Medienecke zu arbeiten.

Bei schulinternen/-nahen Fortbildungen ist zumindest bei der ersten Veranstaltung die Anwesenheit des Netzwerkberaters/in erforderlich und die des Multimediaberaters/in wünschenswert. Die Schule sollte über einen vernetzten Computerraum mit von allen PC’s erreichbarem Tauschverzeichnis, Internetanschluss und Projektionsmöglichkeit verfügen.

Der Raum muss an den Fortbildungstagen ausschließlich für die Fortbildung zur Verfügung stehen.