Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/deutsch/projekte/sprachkompetenz/index.html, Stand 25. May. 2013
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| 1. Konzeption und Erstellung eines Diagnosetests zur Ermittlung sprachlicher Stärken und Schwächen in der 11. Klasse des beruflichen Gymnasiums 2. Entwicklung eines Grammatikgrundkurses 3. Erstellung von Aufgaben zur individuellen Förderung der sprachlichen Kompetenz 4. Aufbereiten der Ergebnisse für den Lehrerfortbildungsserver Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Workshops haben Entwürfe für Diagnosetests und Übungen zu einzelnen der oben formulierten Ziele entwickelt. Für einen umfassenden Diagnosetest haben Zeit und personelle Ressourcen nicht ausgereicht. |
Textgrundlage „Heimkehr“ von Franz Kafka Diagnosetest zum Textverständnis Lösungsvorschlag Textverständnis Diagnosetest zum Wortschatz Lösungsvorschlag Wortschatz Stilanalyse (Diagnosetest oder Übungsaufgabe) |
Diagnosetest Konjunktiv Einführung Konjunktiv Einführung Konjunktivbildung Übungen zur indirekten Rede (Teil 1) Übungen zur indirekten Rede (Teil 2) |
Diagnosetest Tempus Diagnosetest Satzbau Übersicht zur Verwendung von Konjunktionen Diagnosetest zur Verwendung von Konjunktionen (interaktiv) ist in Arbeit Übungen zur Verwendung von Konjunktionen Übungen zum Kasus Übungen zu Nebensätzen |
Textgrundlage Antrittsrede von Bundespräsident Köhler (gekürzt) Diagnosetest zu Begriffen Lösungsvorschlag Diagnosetest zur Argumentation Lösungsvorschlag |
Ulrike Buchner, Georg Schirmer, Werner Fluhr, Martina Schopper, Wolfgang Lenhard, Helmut Stock, Christina Peter-Brutscher, Ulrike Swarovsky-Sauter, Andreas Petrou, Dorothea Wille. Barbara Meinecke, Ulrich Mezger |
