Modul 1: Recherche
1.
Überblick

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2. Lehrplanbezug:
- Das
Sammeln von Informationen mit Hilfe des Internet findet sich in den meisten
Lehrplänen wieder.
- Es
kann verstärkt handlungsorientiert
gearbeitet werden.
- Die
Bewertung und Aufbereitung von Informationen aus verschiedensten Quellen wird
gelernt und geübt.
- Es
handelt sich um authentische und aktuelle fremdsprachliche Informationen, deren Inhalt mit verschiedensten
Hilfen (z, B. Lexika auf CD-Rom oder online) und Techniken (Umgang mit E-Mail
und Internet) erfasst wird.
3. Neue Möglichkeiten allgemeiner
oder berufsbezogener Nutzung
- Im
beruflichen Alltag werden Online-Dienste stark genutzt und sollten daher den
Schüler/innen beim Verlassen der Schule vertraut sein.
- Im
privaten Bereich spielen E-Mail und Internet eine immer größere Rolle, so
dass deren Einsatz im Unterricht motivationsfördernd sein kann.
- Förderung
des Teamgedankens durch verstärkte Teamarbeit.
- Erziehung
zum sinnvollen Umgang mit Medien.
4. Fortbildungsverlauf des Moduls
(Wechsel von Vorführung und Anwendung Learning
by doing)
- Vorführung:
Einführung Gesamtüberblick über das Modul: Präsentation.
praktische Übung: Erstellen der Vorstruktur für ein Projektthema.
- Vorführung:
Einführung Mindmanager (emm), Möglichkeiten der Strukturierung in Word.
praktische
Übung: Erstellen einer Mindmap.
- Vorführung:
Internet, Encarta, E-Mails und Dictionaries, sowohl
online als auch offline (Schulrealität), Ablage.
praktische Übung: Recherche zu vorgegebenem
Thema, Bewerten von Informationen
aus dem Netz.
- Vorführung:
Wiederfinden in der Ablage, Verarbeitung der gewonnen Informationen
und Materialien in Word.
praktische
Übung: Wiederfinden
in der Ablage, Verarbeitung der gewonnen Informationen und Materialien in
Word.
- Vorstellung
und Diskussion: Möglichkeiten des Unterrichtseinsatzes in verschiedenen Klassenstufen,
Bewertungskriterien.