Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/englisch/gym/nm/standards/, Stand 25. May. 2012
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Bildungsstandards
Leitgedanken zum Kompetenzerwerb
Vernetztes Lernen ist dabei unabdingbar, auch unter Verwendung moderner Informationstechnologien, ergänzt durch den gezielten Einsatz geeigneter Methoden.
Niveaukonkretisierung
Klasse 6 
Umsetzungsbeispiel
Methodenlehrplan
Kompetenzen und Inhalte Klasse 6: Medienkompetenz und Präsentation
Die Schülerinnen und Schüler kennen in der Regel die audiovisuellen und interaktiven Medien vorwiegend als Mittel des Spiels und der Unterhaltung. Im Vordergrund steht nun der selbstständige und aktive Gebrauch der Medien zur Erweiterung des Wissens und der Sprachkompetenz.
Die Schülerinnen und Schüler können
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selbstständig mit Lernprogrammen zu Wortschatz und Grammatik umgehen;
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als Vorstufe zur eigenständigen Präsentation Wandzeitungen oder Bildtexte anfertigen und angemessen vorstellen;
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gezielt Informationen aus dem Internet unter Anleitung entnehmen;
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einfache E-Mails schreiben.
Kompetenzen und Inhalte Klasse 8: Medienkompetenz und Präsentation
Der Umgang mit dem Computer soll nicht nur zur Textverarbeitung, sondern auch zur Präsentation von landeskundlichen Inhalten eingeübt werden. Das Internet stellt eine wesentliche Informationsquelle dar, wozu Recherchestrategien für den Umgang mit Suchmaschinen und Datenbanken entwickelt werden müssen.
Die Schülerinnen und Schüler können
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Kurzpräsentationen zu Aspekten der Landeskunde gestalten und vorstellen;
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einige Visualisierungstechniken anwenden;
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Anwendungssoftware zu Vokabeln, Grammatik und Textverarbeitung einsetzen;
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das Internet als Informations- und Kommunikationsmedium nutzen.
Kompetenzen und Inhalte Klasse 10: Medienkompetenz und Präsentation
Der gestalterische Aspekt von Präsentationen jeder Art gewinnt an Bedeutung, auch wenn nach wie vor der Inhalt zentral bleibt.
Die Schülerinnen und Schüler können
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Suchmaschinen und Metasuchmaschinen englischsprachiger Länder einsetzen;
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Arbeitsergebnisse beziehungsweise Projekte jeder Art in einer selbstgestalteten Form präsentieren;
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Präsentationen (nach Möglichkeit mit PC-Programmen) gestalten und dabei Visualisierungstechniken zur Unterstützung einsetzen;
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moderne Medien zur Kommunikation nutzen.
Kompetenzen und Inhalte Kursstufe: Medienkompetenz und Präsentation
Die Schülerinnen und Schüler können
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traditionelle Medien und moderne Technologien zur gezielten fremdsprachlichen Recherche, Kommunikation und kritischen Informationsentnahme nutzen sowie für Präsentationen von Sachverhalten im Rahmen der behandelten Themen und eigener Interessengebiete in der Fremdsprache gezielt einsetzen;
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mit digitalen Texten arbeiten.
Quelle: SXC
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Letzte Änderung: 11.01.2011