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Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/englisch/hs/bits/laptop/, Stand 12. Feb. 2012

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Einsatz von Laptop, Camcorder und Digicam

Laptop:

Das Laptop dürfte wohl das neue Allroundgerät im Unterricht werden. Zunehmende Leistungsfähigkeit im Bereich „Multimedia“ machen es zu einem modernen, mobilen Unterrichtswerkzeug. So läßt sich das Laptop einsetzen als:

CD-Player mit entsprechenden Mini-Lautsprechern oder Aktivboxen
Audioaufnahmegerät wie Cassettenrecorder (mit entsprechender Hard- und Software)
DVD-Player in Verbindung mit einem TV-Gerät
Speicher- und Abspielgerät digitaler Bilder, (kurzen) Videosequenzen und Präsentationen über TV-Gerät oder Beamer
Schnittcomputer für selbst erstellte digitale Videosequenzen

Wird das Laptop als Audiorecorder eingesetzt, lassen sich die so erstellten „Wave-Dateien“ schneller wieder finden, als bei den meisten Cassettenrecordern, die sehr oft ohne Zählwerk sind. Beim Laptop werden die einzelnen Dateien wie beim CD-Player angewählt. Dadurch lassen sich einzelne Stellen innerhalb einzelner Dateien sehr leicht auffinden und wiederholen. Außerdem können mit entsprechender Software aufgenommene Dialoge oder Lesestücke situationsabhängig nachgearbeitet werden.

Ein gutes Beispiel für den Einsatz des Laptops mit Beamer oder TV sind die „Listening & Reading Comprehension Test“ der Medienwerkstatt Mühlacker Verlagsges.mbH , Pappelweg 3 75417 Mühlacker www.medienwerkstatt.de

Camcorder und Digicam:

Camcorder:

Der Camcorder bietet sich an, wenn es um größere Sequenzen geht. Auch bei Interviews auf dem Schulhof oder bei Umfragen ist er hilfreich, da seine Speicherkapazität sehr groß ist. Nachteil ist die anschließende Bearbeitung des digitalen Rohmaterials. Diese setzt entsprechende Hard- und Software voraus.

Besonders für Tonaufnahmen eignet sich der Camcorder. Dialoge, Monologe oder Geräusche lassen sich am aller einfachsten mit dem eingebauten Mikrofon des Camcorders aufnehmen. Der Ton lässt sich anschließend vom Kopfhörerausgang des Camcorders über den „Line-in-Eingang“ des Computers mit Hilfe einer Audiobearbeitungssoftware aufnehmen und nachbearbeiten. Die Tonqualität ist dem Ton der Digicam überlegen.

Digicam:

Moderne digitale Fotoapparate lassen sich gut und vielseitig im Unterricht verwenden. Sie können z. B. kurze Dialoge aufzeichnen, die problemlos anschließend direkt über den Fernseher angeschaut werden können. Somit ist eine relativ schnelle Eigenüberprüfung durch die Schüler selbst gegeben, wenn sie sich selbst sehen und hören. Es hilft bei der eigenen Einschätzung, in wie weit der Schüler die Sprache schon beherrscht. (Aussprache)fehler werden leichter selbst erkannt und im Wiederholungsfalle vermieden. (Notwendige Mehrfachaufnahmen zeigen die Realität des Filmgeschäftes.) Die Motivation ist ebenfalls bei Klasse 5 und 6 noch groß, da sie sie sich selbst gerne als Schauspieler sehen. Die kleinen Kurzfilme können mit entsprechender Hard- und Software ebenfalls nachbearbeitet werden.

Beispiel für "active listening" [wmv] [0,2 MB]

Für eine vergrößerte Ansicht bitte auf die Grafik klicken.

Quelle: SXC

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Letzte Änderung: 02.10.2005