Integration der Neuen Medien in den Fächerverbund EWG

Der Bildungsplan Realschule 2004 wird der Integration der Neuen Medien insbesondere auch im Fächerverbund EWG gerecht. Neue Medien und Medienkompetenz werden in den Bildungsstandards für EWG mehrperspektivisch reflektiert. Neben der...

Welche fachspezifischen Aspekte des Fächerverbundes EWG müssen bei der Integration der Neuen Medien beachtet werden?

• Nutzung Neuer Medien als Unterrichtsmedien – beispielsweise in ihrer Funktion als Vermittler zwischen Lerngegenstand und Lerner oder als produktives Werkzeug – werden
  
• die generelle Vermittlung zur kompetenten Nutzung – im Hinblick auf Methoden- und Medienkompetenz
  
• sowie der verantwortungsvolle Umgang mit Medien – im Sinne der Medienerziehung

Mithilfe der anschaulichen und in großer Anzahl zur Verfügung stehenden Medien sind die Schülerinnen und Schüler dazu fähig, einen zunehmenden Teil der Lernprozesse selbst zu organisieren und sich in unterschiedlichen Sozialformen kompetent zu verhalten...
Sie können multimediale Nachschlagewerke und das Internet zur Informationsbeschaffung einsetzen, sich damit kritisch auseinandersetzen sowie mit multimedialen Lernprogrammen umgehen.“
Darüber hinaus wird Medienerziehung als gesonderter Schwerpunkt in den Bildungsstandards für die Klassenstufe 8 zum Unterrichtsgegenstand gemacht. Folgende Kompetenzen sollen hierzu den Schülerinnen und Schülern vermittelt werden :

• die Bedeutung der Massenmedien in einer demokratischen Gesellschaft darstellen;
  
• zentrale Funktionen der Massenmedien erläutern;
  
• die Freiheit der Massenmedien als wertvolles Element einer Demokratie ermessen und die damit verbundene Verantwortung für die Gesellschaft erkennen;
  
• Medien kritisch hinterfragen, gesellschaftlich einordnen und deren Wirkungen reflektieren;
  die Gefahren zunehmender Kommerzialisierung und Einflussnahme der
• Medien aufzeigen und sind fähig, ihr eigenes Medienverhalten selbstkritisch zu hinterfragen;
  
• Medien zur Gewinnung aktueller Informationen situationsangemessen nutzen.“

Folgerichtig werden bei den Arbeitsbegriffen zu diesen Bildungsstandards öffentlich-rechtliche und private Anbieter, die Kommerzialisierung, die Neuen Medien und die Medienkritik betont.

Die nachstehende Grafik stellt den Versuch dar, zentrale Aspekte der Konzeption zur Integration der Neuen Medien in den Fächerverbund EWG übersichtlich zu visualisieren. Neben den Grundintentionen zum Medieneinsatz werden auch wichtige Merkmale des Fächerverbundes EWG - Themenorientierung, Integration der verschiedenen Fachanteile, Vernetzung von Frage- und Problemstellungen und die Ganzheitlichkeit des Unterrichts – betont.