Internetquellen, didaktisch aufbereitete Materialien und konkrete Umsetzungsbeispiele zu den Kompetenzfeldern im Fächerverbund EWG

In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die vielfältigen Aufgaben einer Stadtverwaltung kennen. Sie entdecken, dass Städte teilweise weitgehende elektronische Strukturen nutzen, um den Bürgerinnen und Bürgern die Kommunikation übers Internet zu ermöglichen. Das Ziel des vorliegenden Unterrichtsmoduls besteht darin zu vermitteln, dass auch in diesem gesellschaftlichen Bereich Umbrüche stattfinden, die Vorteile bieten - aber auch Risiken beinhalten können.
http://www.mediaculture-online.de/

Das TAK verdankt seine Existenz der Städtepartnerschaft zwischen Hamburg und Chicago und einer Idee der Körber-Stiftung in Hamburg-Bergedorf, die diese Städtepartnerschaft mit Leben füllte. So wurde 1994
"Das Transatlantische Klassenzimmer" ins Leben gerufen, um einen kleinen Beitrag zur Völkerverständigung zu leisten und Schülern und Schülerinnen aus Chicago und Hamburg die Möglichkeit zum Kulturaustausch per E-mail zu bieten. Mittlerweile nehmen Schulen aus allen Teilen Deutschlands und den USA am TAK teil.
http://www.tak.schule.de/

Ein kleines Online-Wörterbuch, das Begriffe erklärt, die im Zusammenhang mit der Diskussion um Globalisierung häufig gebraucht werden.
http://www.handbuchderglobalisierung.de/

Im Auftrag des Bundesministeriums für Wirtschaft und Arbeit und in Zusammenarbeit mit DaimlerChrysler, Microsoft, Novartis und Shell wurde ein Schülermagazin für den handlungsorientierten Einsatz im Unterricht entwickelt. Die Materialien stehen auch Online zur Verfügung.
http://www.stars-bytes.de/globalisierung/

Ein Internet-Portal für Kinder und Jugendliche von „Brot für die Welt“. Ziel ist es, Verständnis für das Leben von Gleichaltrigen in Afrika, Asien und Lateinamerika zu wecken.
Neben vielen Informationen, die altersgerecht aufgearbeitet sind, bietet das Portal ein Online-Quiz, Spiele, einen Fortsetzungs-Comic sowie Fotos und Geschichten von Gleichaltrigen aus Entwicklungsländern. Hinzu kommen Vorschläge, wie die Kinder und Jugendlichen aktiv werden können, um Menschen in Afrika, Asien und Lateinamerika zu helfen.
http://www.global-gang.de/

Eine Radio-Sendung bringt viele Pro-und-Contra-Argumente zur Globalisierung, lässt Protagonisten der Antiglobalisierungsbewegung zu Wort kommen und zeigt Alternativen zur Entwicklung auf. Neben der Sendung zum online Anhören gibt es auch Materialien.
http://www.br-online.de/wissen-bildung/

Eine Unterrichtseinheit zur Multikulturalität im Klassenzimmer: Schülerinnen und Schüler begeben sich auf die Suche nach ihren kulturellen Wurzeln und nationalen Unterschieden.
http://www.exil-club.de/

Frieden & Sicherheit“ ist ein Informationsangebot auch für den Unterricht in den oberen Klassen der Sekundarstufe I (Klassen 9/10).
Herausgeber ist die Arbeitsgemeinschaft Jugend und Bildung e. V. Dieser Arbeitsgemeinschaft gehören Mitarbeiter der Kultusministerien und Schulsenatoren der Länder, Bildungswissenschaftler und Journalisten an. In Zusammenarbeit mit Ministerien und Institutionen gibt sie Unterrichtsmaterialien und Bildungsinformationen heraus.
http://www.frieden-und-sicherheit.de/

Ein  Kurs, der auf dem Berliner Internetführerschein von Thomas Schmidt und einem weiteren Internetkurs des Gymnasium Augustinianum in Greven von Dr.Rainer Stieglitz basiert.
Dieser Kurs wurde von Helmut Kohorst den Bedürfnissen des Gymnasiums Aspe in Bad Salzuflen entsprechend umgeschrieben und erweitert. Er ist auf die 5. bis 7. Jahrgangsstufe angepasst, kann also auch in der Realschule eingesetzt werden. Er behandelt nicht nur die Recherche im WWW, sondern auch E-Mail und weitere Dienste des Internets.
http://www.kohorst-lemgo.de/

Surfcheck soll Anfängerinnen und Anfängern das nötige Grundlagenwissen vermitteln, um das Internet problemlos nutzen zu können. Das Angebot eignet sich gleichermaßen für  Einzelpersonen, Schulklassen oder Computer-AGs. Die Seite ist ein Projekt von Schulen an Netz e.V., einer Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und der Deutschen Telekom AG.
http://www.surfcheck-online.de

In letzter Zeit wird immer mehr gefordert, die Recherche im Internet im Unterricht zu thematisieren. Für Unterrichtsvorhaben reichen die Angaben über Suchdienste und -strategien nicht aus. Gebraucht werden Vorschläge, wie der gesamte Prozess von der Formulierung eines "Suchziels" bis zur Präsentation und weiteren Nutzung der gefundenen Informationen unter schulischen Bedingungen so realisiert werden kann, dass die Schüler möglichst schnell wertvolles Erfahrungswissen sammeln. Dabei müssen konkrete Aufgaben und methodische Hinweise im Vordergrund stehen.
Solche Vorschläge sollen in diesem Teil der Infosite gegeben werden.
http://www.learn-line.nrw.de/

Ein Online-Einführungskurs zum Erwerb von Strategien zur Informationsbeschaffung im www in 16 Schritten. Weiterführende Hinweise z. B.: Wie funktioniert eine Suchmaschine? - ab 9. Jahrgang und für die Lehrerbildung, von Helmut Meschenmoser auf dem Berliner Bildungsserver, LISUM Berlin 2001
http://www.verkehrswerkstatt.de/lernen/

Tipps und Hinweise für die Lehrerbildung von Birgit Neschen auf dem NRW-Bildungsserver learn-line.nrw.de, LSW Soest 2000
http://www.learn-line.nrw.de/

Das TAK verdankt seine Existenz der Städtepartnerschaft 
zwischen Hamburg und Chicago und einer Idee der Körber-Stiftung in Hamburg-Bergedorf, die diese Städtepartnerschaft mit Leben füllte. So wurde 1994 "Das Transatlantische Klassenzimmer" ins Leben gerufen, um einen kleinen Beitrag zur Völkerverständigung zu leisten und Schülern und Schülerinnen aus Chicago und Hamburg die Möglichkeit zum Kulturaustausch per E-mail zu bieten. Mittlerweile nehmen Schulen aus allen Teilen Deutschlands und den USA am TAK teil.
http://www.tak.schule.de/

Der Community-Bereich des Exil-Clubs: Kommunizieren, online zusammen arbeiten, Dateien austauschen, Arbeitsergebnisse im Internet veröffentlichen.
Die Arbeitsumgebung unterstützt die Projektarbeit zu Themen aus dem Exil-Club-Spektrum. Hier gibt es Anregungen für Unterrichtsprojekte, Online-Arbeitsräume.
http://www.exil-club.de/

Mit dem Homepage-Generator können Projekt-Websites gestaltet und im Internet veröffentlicht werden. Html-Kenntnisse sind dafür nicht erforderlich. Auch nach der Veröffentlichung können die Websites bearbeitet, ergänzt und aktualisiert werden. Sobald Sie im Bereich "Mach mit!" angemeldet sind, können Sie eigene Projektgruppen einrichten lassen, wo Sie dann mit dem Homepage-Generator ganz einfach Schulprojekte erstellen und sofort veröffentlichen können.
http://www.exil-club.de/

Eine Einführung in die Programmiersprache HTML als Unterrichts-Hilfe. Gedacht für die Klasse 10. Der Online Kurs ist trotzdem sehr anspruchvoll, da er auf Quelltextebene arbeitet.
http://www.nils-heuermann.de/html/

Kleine Didaktik der Internetnutzung
für sozialwissenschaftliches Lernen
Reinhold Hedtke
http://www.kohorst-lemgo.de/

Beck, Klaus (1999): Das Computernetz als pädagogische „Wunschmaschine“. Prognosen über den Einsatz und die Folgen computervermittelter Kommunikation im Bildungswesen.
http://www.uni-mannheim.de/

Eine Seite mit Links auf Schüler-Webbewerbe, also Wettbewerbe für Schulen und Schüler, deren Teilnahmebedingungen im Web veröffentlicht sind.
http://www.schulweb.de/

lo-net ist eine interaktive Arbeitsumgebung zur Kooperation und Realisierung von Ideen und Projekten. Alle zur Kommunikation, Koordination und Internet-spezifischen Abwicklung nötigen Instrumente stehen Ihnen kostenfrei zur Verfügung.
http://www.lehrer-online.de/suche.php?text=15

Moodle ist eine Software zur Unterstützung von E-Learning.

• Von der Basisinformation über Moodle bis zu ausgefeilten Anwendungen finden Sie Anleitungen auf dem
  Lehrerfortbildungsserver.
• Sie können selbst einen Kursraum beantragen.
  Die Software läuft zentral auf  dem Landesbildungsserver Baden-Württemberg  und wird von den Online-Nutzern per WWW-Browser bedient.
  http://www.schule-bw.de/elearning

Der Exil-Club ist eine Lern- und Arbeitsumgebung für Unterricht und Projektarbeit zu Themen aus dem Spektrum Exil, Migration und Fremdsein. Hier finden Sie didaktisch aufbereitete Inhalte, Arbeitsanregungen und eine Arbeitsplattform für die Projektarbeit online.
http://www.exil-club.de/