Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/franzoesisch/gym/fb1/a_plus/jahr4_2/rolle/, Stand 25. May. 2012
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Über das Lehrbuch hinaus 4: Hörsehverstehen und Weiterführung
IX. Rollenspiel: Interview mit wechselnden Rollen
Kompetenzbereiche:
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Schritt 1: EA/PA. Schreiben/Sprechen.
Bsp.:
La chose préférée dans ta vie c’est…Tu n’irais jamais…
Dans 10 ans tu seras…
Etc.Jeder Einzelne schreibt dabei zwei Satzanfänge.
Schritt 2: PA. Sprechen (Rollenspiel).
Bitte beachten Sie: Dies ist ein Rollenspiel und das sollte den Schülern auch entsprechend gesagt werden. Die Kurzbeschreibung bezieht sich nicht auf den Schüler selbst, sondern auf die Rolle, die von diesem verkörpert wird.
Schritt 3: EA. Schreiben.
Kurzbeschreibung der Teilnehmer wird geschrieben.
Schritt 4: GA. Lesen/Hören.
Schüler gehen nun in Dreiergruppen zusammen, wobei jeder Einzelne den beiden anderen zunächst sagt, welche drei Schüler er interviewt hat. Anschließend liest er seine Kurzbeschreibung/en des/der Kandidaten vor. Die anderen beiden raten jeweils, um wen es sich dabei handeln könnte.
Rollenspiel:
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Christopher Mischke 2009