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Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/franzoesisch/gym/nm/quellen/recherche/, Stand 25. May. 2012

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Suchmaschinen und Tipps

Eine Einführung in die Internet-Recherche finden Sie auf dieser Seite:

http://www.lehrerfortbildung-bw.de/schule/m2/uebungen/recherche/index.html

Informationen im Netz findet man mit Hilfe von Suchmaschinen ("Moteurs de Recherche") und sog. Katalogen („Annuaires").

Erstere, die Robots (Crawler, Spider = Programm) suchen permanent das Internet nach neuen Seiten ab, „merken sich" deren Adressen und Inhalte. Diese Daten stehen für Recherchen zur Verfügung.

Die hierarchisch gegliederten Kataloge werden übrigens nach subjektiven Kriterien des jeweiligen Betreibers manuell erstellt und geprüft, nur ein Bruchteil der thematisch zugehörigen Internetseiten wird aufgeführt. Die integrierte Suchmaschine sucht mithin innerhalb des vordefinierten Angebots (nicht weltweit). Kataloge eignen sich gut, um eine erste Übersicht zu gewinnen.

Ein wichtiger Tipp:

Oft wird übersehen, dass man Suchergebnisse wie eine beliebige Webseite abspeichern kann. Das erleichtert in eiligen Situationen (Schulklingel ...) die Arbeit enorm, ermöglicht dieses Verfahren doch immerhin eine Analyse der Suchergebnisse auch noch im Nachhinein, z.B. in der Folgestunde.

Nur so lässt sich auch vergleichend arbeiten (z.B. Abgleich von Recherchen, die mit verschiedenen Suchmaschinen und verschiedenen Suchroutinen durchgeführt wurden), was wiederum die Schulung der Medienkompetenz fördert.
Natürlich sind Ergebnisse, die mehrere Folgeseiten enthalten, einzeln aufzurufen und abzuspeichern.

Einführungen

Die Suchfibel: http://www.suchfibel.de/

Als allgemeine Einführung (auf Deutsch) ins Recherchemetier unübertroffen.

Stefan Karzauninkat präsentiert auf seiner beispielhaften Website umfassende und vor allem leicht verständliche Informationen über den Umgang mit Suchmaschinen (nationale wie internationale).

Ein Kurzkommentar zu französischen Suchmaschinen ist zu finden unter: http://www.suchlexikon.de/Laenderspezifisch/Europa/Frankreich/

Die französische Referenz rund ums Suchen mit detaillierten Hinweisen zu den einzelnen Moteurs de Recherche, den Annuaires und den sog. Metasuchmaschinen (Sammel-Abfrage mehrerer Suchmaschinen), zu Vor- und Nachteilen von beispielhaften Rechercheaufgaben, zu Präferenzen, Statistiken, Suchroutinen, Testergebnissen heißt

Abondance: http://www.abondance.com

Unter annuaires et moteurs gelangt man zu den einschlägigen Seiten mit Tipps und Tricks für die Recherche im frankophonen Web:

http://trucs-et-astuces.abondance.com/recherche.html

Das Beste zuerst: Google – der Zeitsparer

http://www.google.fr

Der Testsieger in vielen Computerzeitschriften; die derzeit schnellste Maschine mit hoher Relevanz bei den Suchergebnissen. Google präsentiert in atemberaubender Geschwindigkeit bis zu 100 (einstellbar) Links pro Bildschirmseite.

Neuerdings wartet Google zusätzlich mit einem gut sortierten Katalog auf.

Bildmaterial

Auch zur Beschaffung von Bildmaterial für den Einsatz im Unterricht ist Google das Werkzeug der Wahl (Startseite: Option „Bilder"). In welcher Sprache die Eingabe der Suchbegriffe erfolgt, ist letztendlich belanglos: Google sucht weltweit ohne kulturelle Präferenzen. Mehrsprachig zu recherchieren kann allerdings bei unbefriedigendem Suchergebnis durchaus nützlich sein.

Binnen Sekunden (!) lassen sich auf einfache Weise Illustrationen für z.B. Lektionseinführungen, Visualisierungen von schwierig zu erklärenden Begriffen, Fotos von Monumenten etc. finden, ohne dass man mühsam irgendwelche Clipart-CD-ROMs („500.000 Cliparts für alle Lebenslagen") mit mehr oder minder geglückten Katalogen (sofern vorhanden) durchforsten muss. Natürlich steht auch aktuelles Fotomaterial (Personen der Zeitgeschichte, aktuelle Ereignisse o.ä.) zur Verfügung.

Beim Anklicken der sog. Thumbnails (daumengroße Abbildungen) öffnet sich ein weiteres Fenster, das das gefundene Bild in Originalgröße zeigt (Speichern: Klick mit rechter Maustaste auf Bild, im Kontextmenü aktivieren: Grafik Speichern Unter ...) und darüber hinaus in der unteren Fensterhälfte die Quell-Webseite aufbaut, so dass sich der oft aufschlussreiche Kontext zum Bild herstellen lässt - sicherlich von besonderem Interesse bei einem Abitur-Schwerpunktthema, das sich mit Visualisierung und Filmtechnik auseinander setzt (vgl. Louis Malle).

Auch bei der Bilderrecherche ist neuerdings die „Erweiterte Suche" möglich, die u.a. die Eingrenzung auf bestimmte Bildformate oder die Unterscheidung zwischen s/w oder Farbe erlaubt.

Yahoo Frankreich (Yet Another Hierarchical Officious Oracle): http://fr.yahoo.com/

Yahoo zählt zur Kategorie der Annuaires (Suchmaschinen mit Katalog, nach Stichwörtern geordnet) und stellt in Verbindung mit Google eigentlich alles zur Verfügung, was der Französischlehrer braucht. Daneben gibt es selbstverständlich noch ein reichhaltiges Angebot an weiteren französischen Suchmaschinen (oft für Spezialbereiche). Die Versuchung liegt nahe, die Suche auf alle greifbaren Suchmaschinen auszudehnen in der Hoffnung, damit den Suchbegriff optimal einzukreisen. Aber auch hier gilt: „Weniger ist oft mehr". Eine Recherche in den beiden genannten Moteurs de Recherche sollte im Normalfall vollauf genügen. Statt einer Materialschlacht ist es wesentlich effizienter, den Umgang mit maximal 2-3 Robotern intensiv zu üben (auch mit den Schülern), so dass eine Suche schnell zum gewünschten Ziel führt. Die jeweiligen Hilfen zu den Suchmaschinen (meistens per Link Recherche avancée anzuwählen) sind unbedingt zu konsultieren, trial and error macht hier wenig Sinn, da die Suchroutinen der Moteurs de Recherche durchaus differieren. Ein Ausdruck (in Kurzform) empfiehlt sich für die Anwendung im Unterricht und für die Hand des Schülers (Tipp: per Beamer im Computerraum als „aide-mémoire" projizieren, zumindest bei den ersten Recherchen).

Häufig wird übersehen, dass auch der untere Bereich der Eingangsseite weitere lohnenswerte Details enthält. Die – unauffälligen - Links zu la Une wie auch zu den Dossiers d’actualité lassen das Herz des informationshungrigen Betrachters höher schlagen:

Das Anklicken der Links führt zu einer Fülle an vorbildlich katalogisierten und strukturierten Informationen aus allen Medienbereichen (sogar mit Verweis auf Audio/Video-Materialien). Ein Blick in diesen Fundus erspart eine Menge Recherchearbeit.

Kartoo - métamoteur de recherche – Suchen für Feinschmecker

Les cartes de recherche: http://www.kartoo.com

Über die vorgenannten Typen hinaus gibt es sog. Meta-Suchmaschinen, die verschiedene Roboter gleichzeitig abfragen – eine auf den ersten Blick bestechende Idee. Allerdings sei nicht verschwiegen, dass die Meta-Suchmaschinen sich damit auf den kleinsten gemeinsamen (Recherche-) Nenner einigen müssen, von daher sind die Suchergebnisse u.U. nicht zwangsläufig besser als bei der traditionellen Suche.

Jetzt leuchtet ein neuer Stern am Recherchefirmament: Kartoo - die optisch eleganteste Aufbereitung an Suchergebnissen in Form einer opulenten interaktiven Karte, mit kontextsensitiven Berührungsflächen, die per Farbgebung, Leuchtkreisen, Verbindungslinien die jeweilige Zuordnung illustrieren (vergleichbar mit einer MindMap – nur viel schöner und anschaulicher).

Als Einführung für Schüler eignet sich sehr gut die „démo flash" (vgl. „aide").
Neben der Sprache (und der version flash) ist unbedingt die recherche avancée einzustellen!
Nur damit werden die interessanten Schaltflächen angezeigt, z.B. die vordefinierten bzw. optionalen moteurs.

Französisch Gymnasium

Quelle: SXC

Zuständiger Redakteur: Uli Bauer, bauerlehrerfortbildung-bw.de
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Letzte Änderung: 31.03.2006