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Üben als immanenter Bestandteil des Unterrichts
Wenn es darum geht, „wie man sich historischen Phänomenen annähert, wie man mit ihnen umgeht und wie man sie sich nutzbar macht, dann geschieht dies in einem quellengestützten und problemorientierten Unterricht permanent.“
(W. Grosch, Handbuch Methoden im GU, 2004)
Dem impliziten Üben kommt im kompetenzorientierten Unterricht ein zentraler Stellenwert zu.
Üben: Festigen, Vertiefen, Anwenden:
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