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Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/gkg/gym/fb1/stunden/klasse6/, Stand 25. May. 2012

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Klasse 6: Ägypten - eine frühe Hochkultur

Vorschlag für eine Reihenplanung in Doppelstunden

Bildungsplan:
Die Schüler können die Bedeutung des Nils für die Entstehung der ägyptischen Hochkultur erläutern, Merkmale einer frühen Hochkultur erklären und an konkreten Beispielen deren Zusammenhänge darstellen.
Die Schüler können die kulturelle Bedeutung des ägyptischen Jenseitsglaubens erkennen.

Aus den stufenspezifischen Hinweisen Kl. 6: Ein besonderer Schwerpunkt dieser Klassenstufe ist die Auswertung von Bildern.

Daten und Begriffe: 3000 v. Chr. Enstehung der Hochkultur; Schrift; Pyramide; Pharao; Polytheismus

Bezug zum Bildungsplan	Stunde	Thema	Sozialform / Methode	Daten und Begriffe
Merkmale einer Hochkultur Bedeutung des Nils Ausw. von Bildern	1/2	Ganz schön kompliziert? – Das Leben in Ägypten	Bildanalyse (Statuentransport) / Text PA Mind-Map	3000 v. Chr. Entstehung der Hochkultur
Konkrete Beispiele für Merkmale einer Hochkultur Ausw. von Bildern	3/4	Schreiben ist Macht – Herrschaft und Kultur in Ägypten	Bildanalyse EA / PA Schaubild erklären	Schrift, Pharao
Bedeutung des Jenseitsglaubens Ausw. v. Bildern	5/6	Der Tod ist nicht das Ende - Jenseitsvorstellungen der Ägypter und ihre Funktion	Bildanalyse (Pyramide, Totengericht) GA	Pyramide, Polytheismus
	7	Wiederholen - Anwenden - Üben

Klasse 6: Ägypten - eine frühe Hochkultur: Herunterladen [doc][36 KB]

Zuständiger Redakteur: Dirk Weller, wellerlehrerfortbildung-bw.de
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Letzte Änderung: 19.03.2010