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Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/gkg/gym/nm/soziologie/, Stand 12. Feb. 2012

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Soziologische Fragestellungen spielen im Bereich der Politischen Bildung eine vielfältige Rolle. In den Bildungsstandards tauchen sie auf allen Jahrgangstufen auf. Für den Einsatz Neuer Medien leistet die Soziologie z.B. Besonderes, wenn es um Befragungen und deren Analyse, letztlich also um Fragen der Politischen Kultur geht.

Schwerpunkt: Forschen

Ein einfaches Statistik- und Grafikprogramm eröffnet Lernenden wissenschaftspropädeutisches Arbeiten im Bereich der empirischen Sozialforschung. Am Beispiel von Forschen mit GrafStat, das für Zwecke der politischen Bildung kostenlos zur Verfügung steht, werden

das Erstellen von Fragebögen,
die Eingabe der Daten,
und die Auswertung und Präsentation

eingeübt. Wenn die Lernenden Probleme aus ihren Lebensbereichen erforschen, hilft ihnen das, das eigene Interesse zu artikulieren und bewusst zu werden, dass es im Fach Gemeinschaftskunde wesentlich um ihre eigenen Belange geht.

Dabei sollen die Schülerinnen und Schüler befähigt werden, selbst solche Fragebögen zu konzipieren, Befragungen durchzuführen, sie kritisch auszuwerten und deren Ergebnisse zu präsentieren.

1. Schritt: Hypothesenorientierte Datenauswertung Für den ersten Einsatz im Unterricht auf S I. schlagen wir zunächst die Bearbeitung einer bereits durchgeführten Befragung vor. Die Schülerinnen und Schüler können dabei nicht nur auf einen Datensatz zurückgreifen, sondern einen bewährten Fragebogen kritisch hinterfragen. Schwerpunkt der Arbeit im Unterricht liegt dabei auf der kritischen Hypothesenbildung, die Voraussetzung für jede eigene selbstständige Befragung sein sollte.

Exemplarisch sollte ein Zusammenhang zweier Ergebnisse vermutet und überprüft werden. GrafStat erleichtert ganz wesentlich die anschließende Präsentation, die dann auf verschiedene Weise geschehen kann.

2. Schritt: Erstellung eines eigenen Fragebogens mit Hilfe eines bereits existierenden.

3. Schritt: Durchführung einer Befragung

4. Schritt: Auswertung einer Befragung

5. Schritt: Präsentation einer Befragung

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Zuständiger Redakteur: Konrad Sedding, seddinglehrerfortbildung-bw.de
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Letzte Änderung: 26.04.2009