Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/mathematik/gym/fb2/modul6/ab1/, Stand 26. May. 2012
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Arbeitsauftrag 1
Arbeitsphase
Wählen Sie in Partnerarbeit zwei Bausteine aus Ihrem Schulbuch aus und formulieren Sie die von den SuS am Ende erwarteten Kompetenzen(z.B. Produktregel und Kettenregel).
Schauen Sie dabei auch „in sich selbst“, um hinterher ein Feedback geben zu können, wie Sie die Kooperation empfunden haben.
Zeit: ca. 30 Minuten
Präsentation und Diskussion
Arbeitsauftrag 2
Gesprächsrunde
Notieren Sie eine Methode zur Anregung fachlicher Schüler-Schüler-Kommunikation.
Arbeitsphase
Erstellen Sie in Gruppen einen Kompetenzcheck zu Ihrem in Arbeitsphase 1 entwickelten Baustein.
Illustrieren Sie die von den SuS am Ende erwarteten Kompetenzen durch Beispielaufgaben aus dem eingeführten Schulbuch.
Zeit: ca. 10 Minuten
Präsentation und Diskussion
Arbeitsauftrag für die erste Arbeitsphase, Abstimmung der erwarteten Kompetenzen
als Grundlage der Kooperation:
Arbeitsauftrag 1:
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Arbeitsauftrag 1:
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Arbeitsauftrag für die zweite Arbeitsphase, Praxisteil „Anlässe für echte Kommunikation“:
Arbeitsauftrag 2:
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Arbeitsauftrag 2:
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[73 KB]
Arbeitsauftrag für die dritte Arbeitsphase, für Transparenz bei den erwarteten
Kompetenzen sorgen:
Arbeitsauftrag 3:
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Arbeitsauftrag 3:
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[16 KB]