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Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/mathematik/gym/fb2/modul6/vor/, Stand 26. May. 2012

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Einführungsvortrag

Einstimmung

Lehrer haben zu großen Redeanteil in der Stunde.
Lernende sprechen selten in ganzen Sätzen.
kommunizieren ist eine wichtige aber nicht triviale Kompetenz.
Kommunizieren zielt auf den Austausch zwischen Menschen mit unterschiedlichen Zielen, Mitteln und Inhalten.
Als Kulturtechnik ist Mathematik im hohen Maße zum Kommunikationsinstrument geworden.
Laien und Fachleute müssen bei der Aushandlung gesellschaftlicher Entscheidungen über die Mathematik in Diskurs treten können.
Man kann nicht nicht kommunizieren.

Wie bereits in den Sprengelfortbildungen zum kompetenzorientierten Unterrichten in der Sekundarstufe I wird die aktuelle Sichtweise auf Mathematikunterricht genutzt, um über diesen nachzudenken.

Vorstellung des Konzepts, Kommunikationsregeln, Rahmenbedingungen:

Vortrag Kompetenzsteigerung durch Kommunikation und Kooperation:
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Vortrag Kompetenzsteigerung durch Kommunikation und Kooperation:
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Handout zum Vortrag Kompetenzsteigerung durch Kommunikation und Kooperation:
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Handout zum Vortrag Kompetenzsteigerung durch Kommunikation und Kooperation:
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Leitfragen zur abschließenden Diskussion:

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Rückblick: Download Herunterladen [pdf] [96 KB]

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Zuständiger Redakteur: Mario Schmid, schmidmlehrerfortbildung-bw.de
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Letzte Änderung: 23.05.2011