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Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/mathematik/hs/geometrie/, Stand 12. Feb. 2012
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Dynamische Geometrie
Dynamische Geometrieprogramme bieten eine ganze Fülle von Ergänzungen
zu üblichen geometrisch-mathematischen Aufgabenstellungen und Arbeitsweisen
und machen manche erst möglich. Vor allem aber erlauben sie ein interaktives,
experimentierendes Vorgehen, das die mathematische Kreativität geradezu
herausfordert.
Bedeutung der dynamischen Geometrie am PC in der Hauptschule:
- Neue Medien fördern neue Methoden
- Stärker als bisher anschaulich-heuristisch
- Unterstützung schülerzentrierter experimenteller Lernformen
- Motivation für neue Fragestellungen
- Entlastung vom herkömmlichen Konstruieren
- Unterstützung der Anschauung
- Ermöglichung von entdeckendem Lernen
- Spielerisch vertraut werden mit grundlegenden geometrischen Objekten und mit Beziehungen zwischen diesen Objekten
- Weniger formaler Zugang zu geometrischen Inhalten durch dynamische Visualisierung der Sachverhalte
- Variation als Prinzip
- Flexibilität in der Präsentation
- Wiederholbarkeit als didaktisches Prinzip
- Üben und Festigung von Fertigkeiten
- Abstände und Winkel messen
- maßgenau konstruieren
- Zeichnungen über die Zwischenablage in andere Programme exportieren und in Dokumente einbinden
- Veränderung vorgegebener Parameter durch Ziehen von Punkten, Linien oder ganzer Figuren mit der Maus
- Geometrische Strukturen werden in besonderer Weise bewusst gemacht
- Computer als universelles Werkzeug erkennen
- Irrtümer, Ungenauigkeiten oder Fehler werden nicht vom Lehrer sondern vom Geometrieprogramm erkannt
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Letzte Änderung: 28.07.2005