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Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/mathematik/hs/geometrie/bewegte_mathe/, Stand 13. Feb. 2012

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Bewegte Mathematik

Welche Einsatzmöglichkeiten bietet das Programm Bewegte Mathematik (von Heiner Stauff) für den Mathematikunterricht der Hauptschule?

„Bewegte Mathematik" steht für Programme nach einem einheitlichen Grundprinzip: Was im Schulunterricht an der Tafel oftmals nur im Anfangs- und Endzustand zeigbar ist, wird durch die Programme als kontinuierliche Bewegung dargestellt.
Etwa 25 Einzelprogramme des Gesamtpakets (86 Einzelprogramme) veranschaulichen weite Teile des Hauptschulmathematik-Unterrichtes wie z. B. Abbildungen aller Art, Winkel (Messung), besondere Linien im 3-Eck, aber auch allgemein Rechengesetze, Zahldarstellungen, Bruch- und Prozentveranschaulichungen, Gleichungen.

Vorteile:

Freeware
Jeder Schüler kann zuhause das Programm selbst installieren (1,3KB)
Das Programm ist lauffähig auf jedem Rechner
Die Handhabung und Benutzerführung ist selbsterklärend und eindeutig
Schnörkelloses Demonstrations- und Lernprogramm
Die Darstellung ist prägnant und klar
Fachwissenschaftlich genau und korrekt
Besonders interessant für Netzwerke: Die Programme können einzeln aus dem Gesamtpaket herausgelöst und installiert werden. So lässt sich ein Programm leicht so installieren, dass auch ungeübte Anwender sich nicht erst durch viele Menüs klicken. Umgekehrt kann man den „Experten“ unter den Schülern unerwünschte Zugriffe auf andere Programmteile verwehren, indem man sie einfach nicht mitinstalliert.

Nachteile:

Aufgabenspektrum umfasst Inhalte der Sekundarstufen I und II aller Schularten
Didaktisch-methodische Gestaltungsmöglichkeiten sehr begrenzt
Übungsmöglichkeiten z.T. eingeschränkt (z.B. nur auf 3-Ecke bei Abbildungen)
Z. T. keine Beschriftungen im Geometriebereich
Keine Möglichkeit der Veränderung/Anpassung der Programme (wie z.B. bei GEONxT)

Heiner Stauff macht zu seinem Programm (Paket) folgende pädagogische Anmerkung:
,,Die Programme dienen der Veranschaulichung von bereits VORHER Erarbeitetem, d.h. sie scheinen mir NICHT geeignet
- als Einstieg in eine Unterrichtseinheit (erste Motivation),
- zum selbstständigen (Vor-)Lernen von SchülerInnen.

Internetadresse http://www.stauff.de/bewmath/dateien/bewmath.html

Mathematik Hauptschule

Zuständige Redakteurin: Barbara Abel, abellehrerfortbildung-bw.de
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Letzte Änderung: 28.07.2005