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| Beispiel 3: Drachen-4-Eck (Klasse 5/6)
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- Trage alle Beobachtungen und Ergebnisse ins Heft (in einen Ordner)
ein.
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Mögliche Aufgaben:
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- Öffne die GEONExT-Datei „Drachen-4-Eck“.
- Beschreibe die Figur.
- Verschiebe die Eckpunkte so, dass die blauen Diagonalen auf den Gitterlinien
liegen.
- Forme ein 4-Eck mit folgenden Eigenschaften: Die beiden blauen Diagonalen
sind jeweils 12 Kästchen lang und schneiden sich genau in der Mitte.
Wie heißt die Figur? Welche Eigenschaften hat sie? Wie groß
ist ihr Flächeninhalt?
- Verschiebe D sechs Kästchen nach innen. Flächeninhalt?
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- Verschiebe D weitere drei Kästchen nach innen? Beschreibe
die Figur.
- Jetzt wandert A sechs Kästchen Richtung C. Beschreibe, was du
siehst.
- Kannst du die ursprüngliche Form wieder herstellen?
- Forme einen besonders schönen Drachen.
- Erfinde selbst weitere Möglichkeiten, die Figuren zu verändern.
Beschreibe, welche Formen entstehen.
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 Arbeitsblatt
und GEONExT-Datei [zip] [38 KB] |
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