Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/mathematik/hs/tabelle/pythagoras/pythagoras.htm, Stand 26. May. 2012

Sie sind hier: > Startseite > Fächer > Mathematik > Hauptschule

Pythagoras / Ergebnis

Was hat das Ganze nun mit der Arbeit mit dem Satz des Pythagoras zu tun?

Diese Aufgabe kann mit Schülern der 9. Klasse dann bearbeitet werden, wenn der Satz des Pythagoras im Unterricht besprochen und das Lösen von Aufgaben auf herkömmliche Art geübt wurde. Das „Programmieren“ dieses „automatischen Hypotenusen und Kathetenberechners“ setzt voraus, dass die Schüler den Satz verstanden haben und soll sie motivieren z.B. Textauf-gaben zum Problemfeld zu löse. Der „Automatische Berechner“ befreit ja nicht von der gedanklichen Durchdringung einer Aufgabe und der Planung zur Lösung. Er ist nur Rechenknecht!

Zur Berechnung der Katheten kopieren wir die bisherige Aufgabe und fügen sie an Zelle A20 und noch einmal ab Zelle A37 ein. Anschließend verändern wir die Texte (siehe Abbildung)

Pythagoras

Kathete

Wir schalten den Entwurfsmodus ein und kopieren die beiden CommandButtons und die 5 OptionButtons. Sie werden wie in der Aufgabe „Wir berechnen die Hypotenuse“ ausgerichtet.

Wir ändern noch die Beschriftung der Befehlsschaltflächen zur Berechnung der beiden Katheten.

Die Berechnung der Katheten

Die Fertigstellung des Rechenblattes ist durch Kopieren und Einfügen im Visual Basic-Editor recht schnell erledigt. Es ist danach nur noch die Bezeichnungen der Zellen zu ändern bzw. zu berichtigen, damit unser „Automatischer Pythagoras–Rechner“ funktioniert.

Die 5 OptionButtons in der Reihenfolge kopieren und einfügen. Also mm, cm, dm, m, km. Es ist für später wichtig, dass diese Reihenfolge eingehalten wird.

Nach der Bearbeitung der Schaltflächen öffnen wir den Visual Basic-Editor.

Für die beiden restlichen Befehlsschaltflächen kopieren im VB-Editor den CommandButton 2_Click(), das ist das „löschen Makro“ und fügen den Button zweimal unter dem CommandButton 4_Click() ein. Die Buttons werden umbenannt in CommandButton 5_Click() und Command-Button 6_Click(). Jetzt müssen wir nur noch die Zellbezeichnungen ändern. Nach dem Schließen des VB-Editors können wir die Schaltflächen ausprobieren.

Wir markieren nun im VB-Editor alle 5 OptionButtons zur Wahl der Größeneinheit und fügen sie am Ende gleich zweimal ein. Die Buttons werden anschließend nummeriert von „Private Sub OptionButton6_Click()“ bis „Private Sub OptionButton15_Click()“. Nun noch die Zellbezeichnungen ändern und alle OptionButtons funktionieren wie gewünscht. Wir können nun für jede Aufgabe die Größeneinheit wählen.

Wir schließen nun den Visual Basic-Editor, beenden auch den Entwurfsmodus und probieren unsere Befehlsschaltflächen aus. Haben wir uns bei dem Ändern der Zellbezeichnungen nicht verschrieben, funktioniert alles. Das Blatt wird jetzt noch nach Geschmack formatiert. (Für die Farbe der OptionButtons, Rechtsklick auf einen Button, im Kontextmenü die Farbe über „Eigenschaften“ ändern.) Zuletzt formulieren wir noch Aufgaben zu den drei Berechnungsmöglichkeiten mit dem „Pythagoras“.

Komplette Anleitung mit vielen Screenshots und Lösung [zip][1,08 MB]

zurück

Mathematik Hauptschule

Zuständige Redakteurin: Barbara Abel, abellehrerfortbildung-bw.de
© Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen, für diese Seite gilt http://lehrerfortbildung-bw.de/impressum/copyright/urheber_standard.html
Letzte Änderung: 07.01.2005