Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/mathematik/hs/tabelle/sportverein/, Stand 13. Feb. 2012
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Die Schüler einer Klasse (z.B. Klasse 7) werden dazu angeregt, in „Interviewgruppen“ die Entwicklung der Mitgliederzahlen (1997 bis 2003) bei den örtlichen Sportvereinen zu erfragen. Das Ergebnis der Umfrage wird in einer Tabelle festgehalten. Anschließend soll die Mitgliederentwicklung in einem Blockdiagramm veranschaulicht werden.
Folgende Zahlen wurden für den Ort Obernheim herausgefunden:
Eingetragene Mitglieder der Sportvereine in Obernheim
| 1997 | 1998 | 1999 | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 | |
| Fußball | 94 | 107 | 115 | 124 | 165 | 142 | 138 |
| Schwimmen | 33 | 45 | 56 | 38 | 35 | 26 | 32 |
| Turnen | 97 | 86 | 75 | 48 | 56 | 63 | 71 |
| Tennis | 44 | 58 | 65 | 72 | 98 | 112 | 104 |
| Leichtathletik | 65 | 55 | 46 | 58 | 67 | 79 | 71 |
Wir übertragen nun die Werte in ein neues Excel-Tabellenblatt:
Die Überschrift wird in Zelle A1 eingetragen. Sie bleibt sichtbar, so lange man nichts in die Zelle B2 einträgt. Diese Tabelle braucht nicht weiter formatiert zu werden, wenn man sie nicht ausdrucken und zur Präsentation verwenden will. Sie dient nur der Erstellung eines Diagramms.

Wir markieren nun in der Tabelle alle Werte, die wir für die Darstellung im Diagramm verwenden wollen.

| Wir beginnen mit der Markierung in Zelle A3. Die linke Maustaste halten wir bei dem Markierungsvorgang gedrückt. Wenn man währenddessen auch noch die „Strg-Taste“ auf der Tastatur gedrückt hält, lassen sich, wie hier gezeigt, auch nicht zusammenhängende Zellen markieren. | |
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