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Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/mnt/neue_medien/praes/index.html, Stand 13. Feb. 2012

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Präsentationen

Neue Medien entwickelten sich nicht zuletzt dadurch so rasant, weil sie sich sehr gut für die heute geforderten Präsentationen eignen. Präsentationen in Verbindung mit neuen Medien bergen viele Möglichkeiten. Neue Medien sind nicht nur ein Präsentationswerkzeug, sondern sie sind ein komplexes System, das Arbeitsvorbereitung, Durchführung sowie Reflexion der Schüler/innen unterstützen kann.

Zunächst sollte hier klargestellt werden, dass der Einsatz neuer Medien nicht nur ein anderer Ausdruck für Computereinsatz ist. Einsatz neuer Medien bedeutet auch andere Varianten der Digitaltechnik zu nutzen. Neben dem Computer ist das für die Schule die Digitalkamera oder auch der digitale Camcorder, sowie zur Projektion der digitalen Daten in präsentationstauglichem Format: der Beamer.
Wie im Kapitel "multimediale Datenbestände" zu lesen ist, können die neuen Medien in der Vorbereitungsphase, beispielsweise bei der Recherche nach Informationen, aber auch bei ihrer grafischen Aufbereitung hilfreich sein.
In der Präsentation selbst bieten die neuen Medien Möglichkeiten, die bisherige Präsentationstechniken nie abdecken konnten:

Die einfachste Art der Präsentation ist wohl ein Objekt zu zeigen. Schon hier bereichern uns Digitalkamera und Beamer erheblich. Durch sehr geringen zusätzlichen Aufbau können so enorme Vergrößerungseffekte in der Darstellung erzielt werden. Allein dieser Effekt, der es ermöglicht, ein Pantoffeltierchen auf Wandgröße zu vergrößern oder einen Versuchsaufbau eines Schülers für alle problemlos an der Wand zu projizieren, sprechen für einen Einsatz der neuen Medien.

Hinzu kommen die Zusatzfunktionen, die die Kamera bietet – beispielsweise:

Die Zeitlupenfunktion, die Bewegungsabläufe verdeutlicht

Die Nachtsichtfunktion, die Beobachtungen auch bei sehr geringem Licht zulässt

Die Projektion eines Versuches, der unter dem Abzug durchgeführt werden muss und daher für Schüler schlecht sichtbar ist

Die Möglichkeit, die projizierten Bilder auch zu speichern.

Bindet man in die Präsentation einen Computer ein, so kommen unzählige Präsentationsvarianten hinzu, da der Computer in der Lage ist, die bisherigen Möglichkeiten der Medien Tafel, Folie, Tonträger, Film zu vereinen und zu optimieren. Einige Anregungen aus den Möglichkeiten die hier verschiedenste Software wie PowerPoint, StarOffice, Flash, Mediator, Pinkin, u. a. bieten, finden Sie in unseren Beispielen.
Mit dem Einzug der neuen Medien in zahlreichen Haushalten und Schulen und ihrer Anbindung an das Internet entsteht die Möglichkeit webbasierter Präsentationen. Durch das Präsentieren auf einer Website wird ein Ergebnis weltweit allen Interessierten zugänglich. Alle Effekte die diese Möglichkeit bietet sind noch nicht zu benennen, zumindest aber ist es für die Schüler zur Zeit eine enorme Motivation, sich nicht nur Nutzer, sondern auch Anbieter dieses Mediums nennen zu dürfen.

Hier soll nun anhand kleiner Denkanstösse und Beispiele Ihr Methodenrepertoire erweitert werden:

Desktop statt Folie wird Ihnen Eindrücke vermitteln, die im direkten Vergleich Laptop in Kombination mit Beamer contra Tageslichtprojektor die Vorteile des neueren Mediums verdeutlichen.

Camcorder anstatt "Kommt doch mal nach vorne!" soll einen Aspekt zeigen der die Kombination von Beamer und Camcorder (Digitalkamera) im Bereich MNT äußerst interessant macht.

Nebeneffekte und kleine Tipps sollen, wie der Titel sagt, Ihnen weitere Anstösse für den Einsatz neuer Medien in Ihrem Unterricht geben..

Es ist nicht zwingend erforderlich Präsentationen ins Internet zu stellen, dennoch bieten Webeditoren wie Frontpage, Dreamweaver oder auch andere echte Alternativen zur üblichen Präsentationssoftware. Auch hierzu ein kleines Beispiel, wie dies aussehen könnte: Digitalkamera und Mikroskopieren. Sie sehen hier nicht nur ein kleines Netz, sondern auch, wie relativ einfach es ist mit Homeequipment durchaus nutzbare Ergebnisse zu erzielen.

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Letzte Änderung: 22.03.2010