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Physik Gymnasium
Didaktik
Didaktische und methodische Überlegungen zur Messwerterfassung
Kompetenzorientierter Physikunterricht Kursstufe
- Kompetenzüberprüfung: Vortrag Musteraufgaben Schülerlösungen korrigieren
- Fachmethoden: Workshop 1: Messerfassungssysteme testen Workshop 2: Experiment - Messerfassung Workshop 3: Spezifisches Methodenrepertoire Hintergrundmaterial
- Kommunikation und Reflexion: Vortrag Sprache und naturwissenschaftlicher Unterricht Kommunikationsfähigkeit EPA-Vorgaben und Operatoren
- Modellierung: Modelle und Simulation Workshop 1: Modelle und ihre Eigenschaften Workshop 2: Erfindungen Hintergrundmaterial
Kompetenzorientierter Physikunterricht Sekundarstufe I
- Grundlagen: Basisvortrag Kompetenzmodelle Unterrichtsphasen
Kompetenzmatrix - Von
der Wahrnehmung zur Messung - Neue Experimente mit Sensoren: Vortrag Methodisch
- didaktischer Kommentar Versuchsreihen
im Überblick Geräteliste
- Anregungen
zur Weiterentwicklung des Schulcurriculums: Vortrag
Weitere
Informationen - Konzeption
von Lernzirkeln - Beispiel 'Lernzirkel Energie 9/10':
Überlegungen
zur Planung Auswahlkriterien
für die Aufgaben
Durchführung Lernzirkel
Energie Umsetzung
in den Fachschaften - Methodenwerkzeuge
im Physikunterricht: Warum
Methodenwerkzeuge im Physikunterricht? Erstes
Beispiel für ein Methodenwerkzeug Gesamtheit
der Methodenwerkzeuge "Standardsituationen" und
Methodenwerkzeuge
Vorlagen - Spezifisches
Methodenrepertoire der Physik - Kompetenzentwicklung am Beispiel des Experiments: Einführung Der
Methodenordner Experimente
planen Versuchsreihen Schülerexperimentierkästen
Optik I und II
Experimente
durchführen und auswerten Fehlerbetrachtungen
vornehmen - Naturwissenschaftliche
Arbeitsweise - Black Box: Vortag
- Kompetenzorientierte
Aufgaben im Physikunterricht: Aufgaben
Kompetenz-orientierung/-matrix Aufgabenkultur Aufgaben
mit gestuften Hilfen - Diagnose
und Förderung im Physikunterricht: Einführung DVA
als Diagnoseelement Diagnose und Förderung IQB-Tests
- Internetprojekte:
Lernen
Präsentieren
- Messwerterfassung:
Didaktische
Überlegungen
Messwerterfassungssysteme
Soundkarte
Speedmec
Ti83/Casio
PAKMA
CASSY - Digitale Videoanalyse:
Didaktik
Praxis
Weiterführung
- Modellbildung:
Dynasis
Möbius
Excel
Stella
TI83PLUS
- Simulation:
Verschiedene Simulatoren
- Software:
Lernsoftware
- Didaktik:
Warum neue Medien im Physikunterricht?
Die Materialien wurden für die schulinternen und regionalen Fortbildungen erstellt, die in allen Regierungspräsidien von Fortbildungstandems angeboten werden. Sie dienen der Vor- und Nachbereitung und werden auch in den Fortbildungen verwendet.
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Letzte Änderung: 14.11.2011