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Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/kompetenzen/gestaltung/forum_m_g/08_produktgestaltung/08_3_analyse/08_32/index.htm, Stand 26. May. 2012

Landesakademie für Fortbildung und Personalwentwicklung an Schulen Landesinstitut für Schulentwicklung
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Kategorien und Kriterien

Auf den folgenden, jeweils durch einen Link erreichbarbaren Dokumenten im PDF-Format sind Kategorien und Kriterien zusammengestellt und kurz erläutert, die dazu dienen können, zielorientierte Überlegungen zur Gestaltung von Produkten zu unterstützen. Sie eignen sich auch bei der Analyse von bestehenden Produkten, um diese z. B. zielgruppenspezifisch beurteilen zu können.

Andererseits kann diese Übersicht auch dazu beitragen, eine für den Schüler nachvollziehbare Bewertung seiner Gestaltungslösungen vorzunehmen.

Es sei darauf hingewiesen, dass nicht jede Kategorie bzw. Kriterium für jedes Produkt geeignet, sinnvoll, bzw. vernünftig ist.

Bereits die geeignete Auswahl von Kategorien und Kriterien für das Produkt durch den Schüler kann einen guten Ansatz für die Bewertung durch den Lehrer ergeben.

Warnung:

Je mehr Kategorien einem Produkt zugemutet werden, desto eher ist es eine eierlegende

Grafik_Wollmilchsau

PDF-Dokumente zu

Bedarf Bedarf [19 KB ]
Soziologie Soziologie [20 KB ]
Ökologie Ökologie [23 KB ]
Zielgruppe Zielgruppe [19 KB ]
Bedürfnis Bedürfnis [20 KB ]
Funktion Funktion [18 KB ]
Ergonomie Ergonomie [18 KB ]
Information Information [18 KB ]
Preis Preis [19 KB ]
Ökonomie Ökonomie [18 KB ]
Produktion Produktion [19 KB ]

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Letzte Änderung: 01.03.2009