Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/kompetenzen/gestaltung/forum_m_g/08_produktgestaltung/08_3b_prod_sprache/ps-standards.html, Stand 26. May. 2012
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- Gestaltungs- und Medientechnik am Technischen Gymnasium (GMT)
- Berufskolleg für Produktdesign (BKPD)
Die hier aufgeführten Informationen stellen das Ergebnis der Lehrerfortbildung "Semiotik in der Produktgestaltung" an der Landesakademie für Fortbildung
und Personalentwicklung an Schulen - Esslingen (Lehrgang 842270 vom 13.03. - 14.03.2008) in Bezug auf Unterrichtstandards in Gestaltungs- und Medientechnik am Technischen Gymnasium (GMT) und am Berufskolleg für Produktdesign (BKPD) dar. Die erarbeitete Übersicht gibt Hinweise zu den Inhalten und deren Tiefe sowie die gemeinsam zu verwendende Fachsprache, um damit als Mindest-Standards im Unterricht zu arbeiten. Diese aufgezeigten Mindest-Standards sind im Unterricht zu erarbeiten und zu vermitteln, ebenso müssen sie von den Schülerinnen und Schülern in Prüfungen abgefragt, angewendet und umgesetzt werden können.
Kommunikationsmodelle kennen und darstellen
Grundlagen der Semiotik als Bereich der Visuellen Kommunikation im Sinne der Anwendung auf Produkte und deren Aussagen (Produktsemantik, Produktsprache).
Kennen und Anwenden der semiotischen Begriffe Syntaktik, Semantik und Pragmatik bezogen auf die direkte Anwendung in der Produktgestaltung und auf Produktanalysen.
Syntaktik - Was nehme ich wahr? - Betrachterebene
Semantik - Was erkenne ich? - Kontext - Betrachterebene
Pragmatik - Benutzerebene - körperlich praktisch erfahrbar
Image - Besitzerebene - gesellschaftlich erfahrbar
Corporate Design CD
weitere zu standardisierende Begriffe im Bereich der Produktsemantik wurden von den Kolleginnen und Kollegen zusammengefasst:
Produktanalyse
Kategorien
Kriterien
Zielgruppen