Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/kompetenzen/medien/wirkung/, Stand 12. Feb. 2012
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Medien/-Wirkung
Allgemeine Informationen zum Einsatz
der neuen Medien im Unterricht
Aktuelle
Links
Machen Medien dick und dumm? Prof. Aufenanger zu den Thesen von Prof. Spitzer
auf 
lo-net mit Linkliste zu Zusatzinformationen.
Stellungnahme von Dirk Frank zu Prof. Spitzers Buch "Vorsicht Bildschirm"
bei mediaculture:
Download
[pdf] [90 kb]
Erste Ergebnisse einer Studie des Kriminologischen Forschungsinstitutes Hannover
zum Zusammmenhang von
Medienkonsum
und Schulleistungen
Der "(N)ONLINER
Atlas", die größte Studie zur Internetnutzung in Deutschland,
hat eine eigene Internetadresse erhalten.
Das Statistische Landesamt BaWü mit Angaben zur
Zahl der Computer an öffentlichen Schulen
Studie des MPFS
zu Jugend
und Mediennutzung (2005)
Studie des MPFS
zur Mediennutzung
durch Lehrerinnen und Lehrer (2003)
Zeitschriften
und Artikel
Die Portalseite zum Einsatz von digitalen Medien
in der Hochschule
e-teaching.org
bietet viele Informationen zu Lehr- und Lernszenarien, Anwendungsbeispiele
und Didaktik.
Das Journal
eleed (e-learning
and education) bietet einige Artikel auch zum Onlinelesen an. Viele
Informationen sind auf Deutsch verfügbar.
Die Online
Zeitschrift MedienPädagogik lässt sich auch als Newsletter
abonnieren
Aktuelle Artikel zum Thema
Lernen
und Medienpädagogik auf den Seiten von
MediacultureOnline
Stefan Aufenanger, Medienpädagoge an der Universität Mainz,
veröffentlich auf seiner
Homepage eine
Auswahl an Artikeln und Vorträgen zum Thema als pdf.
Rolf Schulmeister, Professor an der Universität Hamburg, hat ebenfalls
einige seiner
Artikel zum Thema E-Learning und Didaktik als PDFs online gestellt.
Medien
und Lernen allgemein
Weitere kurz kommentierte Linklisten zu den Themen E-Learning und zu weiteren
Linklisten finden Sie auf den Seiten von
edulinks
Die Bundeszentrale
für politische Bildung unterhält eine extra Seite zum Thema
Medienpädagogik
und stellt Informationen zum Thema
E-Learning zur Verfügung.
Wirkung
von Computern im Unterricht allgemein
Nach einer Studie der BECTa
verbessern Computer die schulischen Ergebnisse von Kindern (
Kurznachricht).
Dass dies allerdings auch vom Lehrertyp abhängig ist, zeigt diese
Dissertation
von Heike Schaumburg.
Die Alliance
for Childhood äußert sich wesentlich kritischer zu diesem
Thema und sieht als einzige Gewinner beim Einsatz der Computer im Unterricht
die Hard- und Softwarefirmen.
Differenziertere Ergebnisse - auf der Basis von inzwischen allerdings
veraltetem Datenmaterial - liefert der
Artikel von Hasebrook zum Thema "Wem nützt Multimedia?"
(1997)
Weitere Informationen mit aktuelleren Daten hierzu liefert auch ein
Vortrag
von Prof. Dr. Gerhard Tulodziecki der Universität Paderborn (2001).
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Letzte Änderung: 06.05.2009