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Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/kompetenzen/praes/bewertung/leistung/index.htm, Stand 26. May. 2012

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Bewertungskriterien für Schülerleistungen

	Leistungen im Arbeitsprozess

	Inhalt
	Struktur
	Sprache
	Visualisierung
	Kreativität
	Originalität
	Layout
	termingerechte Abgabe
	Teamprodukt.
	gleiche Noten für die Beteiligten
	für herausragende oder abfallende Individualleistungen abweichende Noten

	Präsentation

	Inhalt, Struktur, Fachsprache, Rhetorik, Körpersprache, Visualisierung, Medieneinsatz, Motivationsfähigkeit, Kreativität, Adressatenorientierung, Kooperation, Reaktion auf Einwendungen, Sicherheit bei der Beantwortung von Fragen

	Arbeitsprozessbericht

	Erläuterung des Ziels, Themeneingrenzung, Vernetzung zu den anderen Unterthemen, Beschreibung der Aktivitäten, Informationsquellen, Methoden, Begründung des Vorgehens, Reflexion (inhaltliche, arbeitsmethodische, soziale Aspekte), Fehleranalyse, Verbesserungsvorschläge

Quelle: "Erfolgreich Präsentieren" Landesinstitut Für Erziehung und Unterricht H-99/16 1999

interner Link Fortbildungen
Von Bildungsstandards zu
kompetenzorientiertem Unterricht
Konzepte und Materialien

Zuständiger Redakteur: Dirk Weller, wellerlehrerfortbildung-bw.de
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Letzte Änderung: 20.07.2006