Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/kompetenzen/projektkompetenz/durchfuehrung/doku/formvorschriften.htm, Stand 13. Feb. 2012

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Formvorschriften zur Schlussdokumentation

Heft

Eine Schlussdokumentation, die in die Bewertung der Projektleistung einfließt, muss im Sinne der Vergleichbarkeit bestimmten Formvorschriften genügen.

Hier mehr zur Bewertung einer Dokumentation

Wichtige formale und drucktechnische Aspekte sind:

Abgabe der Dokumentation gebunden!
mindestens dreifach:
- zwei Exemplare für die Korrektur
- ein Belegexemplar für die Schulbibliothek
Schriftart
- Überschriften, Ebene 1, z. B.:
  Arial /Times New Roman, fett 14 pt., linksbündig, Abstand …
- Text, Standard-Schriftart:
  Arial 10-11 pt., Block- (oder Flatter-) Satz mit automatischer Silbentrennung
Zeilenabstand
- 1,5-zeilig
Seitenränder
- Links 2,5 , rechts 2,5 , oben 2,5 , unten 2 cm
Fußnoten
- am Ende einer Seite!
Weitere Formate (einheitlich, passend festgelegt):
- Bei Bedarf: Tabellen, Bildunterschriften, längere Zitate, …
Textumfang:
- cirka(!) 10 Seiten Text pro Teammitglied bei 10 pt. und 1-fachem Zeilenabstand (ohne Abbildungen und Anhang)
Deckblatt
- enthält das Thema im kompletten Wortlaut, die Veranstaltung, das Schuljahr, die Autoren in alphabetischer Reihenfolge, die betreuenden Lehrer.
Hauptteil
- systematischer Aufbau, d. h. Nummerierung der Abschnitte, Beschriftung und Nummerierung von Abbildungen, Tabellen, Diagrammen etc. mit Quellangaben
Literaturverzeichnis
- Auflistung der gesamten verwendeten Literatur und sonstiger Quellen, die inhaltlich oder wörtlich zitiert werden
Versicherung, dass die
- Arbeit selbständig angefertigt wurde, nur angegebene Hilfsmittel benutzt wurden, die Quellen kenntlich gemacht sind
- steht am Schluss der Arbeit

Ggf. wichtig für die Bewertung:
Die individuellen Schülerleistungen müssen erkennbar sein!

Zuständiger Redakteur: Dirk Weller, wellerlehrerfortbildung-bw.de
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Letzte Änderung: 08.07.2006