Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/kompetenzen/projektkompetenz/durchfuehrung/organisation/l_beobachtungsbogen.htm, Stand 13. Feb. 2012

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Momentaufnahme einer Gruppensitzung

(„Teacherprotokoll“)

Momentaufnahme

Analyse und Diagnosehilfen:

Anwesenheit, Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit
Termintreue(!), hält Versprechen ein, kommt eher früher, geht erst nach Sicherung der Ergebnisse und aufgeräumtem Arbeitsplatz
Arbeitsverhalten
Ausdauer, Konzentration, Sorgfalt, Verantwortungsbewusstsein
Einhaltung des Tages-Plans
Ein wesentlicher Aspekt des Projektcontrollings besteht im Soll-Ist-Vergleich zwischen den Zielsetzungen laut Tagesplan und dem tatsächlich Erreichten: Aus der Ablauf-Dokumentation sollte planvolle und umsichtige Arbeit, ein Soll-Ist-Vergleich und eine ggf. notwendige Planabweichung nachvollziehbar hervorgehen.
Kooperation, Mitgestaltung
Unterstützend und hilfsbereit, offen, aufgeschlossen, Standpunkt vertretend, nicht verletzend, fair, anpassungsfähig, kompromissbereit, geduldig, humorvoll, hält beschlossene Regeln ein, zeigt Verantwortungsbereitschaft, übernimmt Aufgaben um das Projekt weiterzubringen, teilt seine Ergebnisse/Erkenntnisse den anderen mit, überrascht mit „Gebäck“
Fachwissen in Bezug auf Experimente, Geräte/Software
Methode richtig gewählt/angewandt, klares Handlungsmuster, zielgerichtet, klare Entscheidung mit Alternativen im Blick, erkennt Fehler bzw. Probleme, entwickelt Alternativen

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Zuständiger Redakteur: Dirk Weller, wellerlehrerfortbildung-bw.de
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Letzte Änderung: 08.07.2006