Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/kompetenzen/projektkompetenz/methoden_a_z/daten/index.htm, Stand 13. Feb. 2012
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Für die Erfassung und Darstellung von Daten gibt es heute zahlreiche Programme,
welche auf Knopfdruck fertige Analysen und Diagramme liefern. Erwähnt seien
Tabellenkalkulationsprogramme wie Excel, OpenCalc, StarCalc, ferner SPSS, SAS
sowie GrafStat (von der Bundeszentrale für politische Bildung).
Meist erfassen Schülerinnen und Schüler Daten aus Messungen oder Stichproben
(Umfragen) instinktiv richtig in Form von Tabellen. Das passende Diagramm bereitet
jedoch gelegentlich „Kopfzerbrechen“.
| Übersicht über das Thema |
| Basics: |
| Datenreihen, Informationen verdichten: |
| Zusammenhang von Daten beschreiben: |
Auf statistische Schätzmethoden (etwa für den Mittelwert μ, für Prognosen von Wahrscheinlichkeiten p), das Testen von Hypothesen, den notwendigen Umfang einer Stichprobe (z. B. bei einer Umfrage), Kreuztabellen etc. gehen wir hier nicht ein!
Bei der Gestaltung dieses „Datenteils“ hat mitgewirkt: Nieraad, Jan, Carl-Engler-Schule, Karlsruhe
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