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Selbstorganisation, Grad der Selbstständigkeit

Der Grad der Selbstständigkeit und Selbstorganisation ist abhängig von der schon erworbenen Projektkompetenz.
Bei Einsteigern, also beim ersten Projekt, empfiehlt es sich, die Schüler erst ab der Durchführungsphase zu beteiligen, um eine Überforderung zu vermeiden.
Beim zweiten Projekt – um die Kompetenzen zu erweitern, sollten die Schüler schon im Verlauf der Planungsphase – vielleicht auch schon bei der Themenfindung und der Planung der Arbeitsgruppen - einbezogen werden.
Projekte sollten immer die Außenwelt einbeziehen und mit praktischem Handeln verbunden sein.
Erfolgserlebnisse müssen – mindestens beim ersten Projekt – gesichert sein. Wenn Schüler in der Planungsphase zu früh eingebunden und möglicherweise allein gelassen werden, ist die Gefahr des Scheiterns groß.

Zuständiger Redakteur: Dirk Weller, wellerlehrerfortbildung-bw.de
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Letzte Änderung: 08.07.2006