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Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/lak/akademien/2011/15_es/index.html, Stand 25. Jul. 2014

Landesakademie für Fortbildung und Personalwentwicklung an Schulen
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Tagung der Akademiereferentinnen und Akademiereferenten

Intensiver Austausch und Referate zu aktuellen Tendenzen in der Bildungspolitik des Landes prägten die gemeinsame Tagung der Akademiereferentinnen und Akademiereferenten aller Landesakademiestandorte sowie der Redaktionsmitarbeiterinnen und Redaktionsmitarbeiter des Lehrerfortbildungsservers, die in der ersten Schulwoche in Esslingen stattfand. Anwesend waren auch die Abteilungsleiter im Kultusministerium, Manfred Hahl (Schulorganisation, Lehrerbildung und internationale Angelegenheiten), Konrad Horstmann (Allgemein bildende Schulen) und Klaus Lorenz (Berufliche Schulen), Ulrich Lübke, Leiter des Referats Lehrerausbildung und Lehrerfortbildung und Personalentwicklung sowie zahlreiche Vertreterinnen und Vertreter des Fortbildungsreferates.

Wichtigster Schwerpunkt der Projektarbeit ist die Entwicklung von Konzepten für Fortbildungen oder Fortbildungsreihen im Auftrag des Kultusministeriums. „Diese Auseinandersetzung mit aktuellen bildungspolitischen Fragestellungen ist eine sehr spannende Aufgabe“, so der Vorstandsvorsitzende der Landesakademie, Hans-Reiner Soppa, über diesen interessanten und vielseitigen Arbeitsbereich der 26 Akademiereferentinnen und Akademiereferenten.

Tagung der Akademiereferentinnen und Akademiereferenten
Kompetenz in Sachen Lehrerfortbildung: Die 26 Referentinnen und Referenten der Landesakademiestandorte Bad Wildbad, Comburg und Esslingen sowie das Redaktionsteam des Lehrerfortbildungsservers trafen sich zu einer Jahrestagung in Esslingen.

Danach gaben Vertreterinnen und Vertreter der verschiedenen Standorte einen kurzen Einblick in die aktuellen Schwerpunkte der Entwicklungsarbeit in Bad Wildbad, Esslingen und auf der Comburg. Ob Kompetenzorientierung im gymnasialen Unterricht, die Konzeption für die neuen Werkrealschul-Wahlpflichtfächer, Bildungsplanarbeit für den Sonderschulbereich, Fortbildungskonzeptionen zur Inklusion, zur Lehrergesundheit als Führungsaufgabe oder für die Themen Urheberrecht und Datenschutz, die Akademiereferentinnen und Akademiereferenten arbeiten an vielen wegweisenden Konzepten für Schule und Unterricht mit. Die Ergebnisse der Entwicklungsarbeit, an der die Akademiereferentinnen und Akademiereferenten beteiligt sind, spiegeln sich auch auf dem Lehrerfortbildungsserver wider. „Einer unserer Arbeitsschwerpunkte in diesem Jahr ist die Aufbereitung der Materialien der zentralen Projektgruppen zu den Fortbildungen zum kompetenzorientierten und standardbasierten Unterricht am Gymnasium“, informierte der Redaktionsleiter des Lehrerfortbildungsservers, Dirk Weller.

Interessante Einblicke in aktuelle Entwicklungen des beruflichen und des allgemein bildenden Schulwesens boten die Vorträge der Abteilungsleiter im Kultusministerium, Ministerialdirigent Klaus Lorenz (Berufliche Schulen) und Ministerialdirigent Konrad Horstmann (Allgemein bildende Schulen). Über die Bedeutung der Neuerungen für die Fortbildung referierte abschließend Ministerialdirigent Manfred Hahl, der die Abteilung Schulorganisation, Lehrerbildung und internationale Angelegenheiten leitet.
Im Anschluss an die Vorträge nutzten die Akademiereferentinnen und Akademiereferenten intensiv die Möglichkeit zum Austausch mit den Vertretern des Kultusministeriums.

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Letzte Änderung: 21.09.2011