Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/lak/allg/, Stand 26. May. 2012
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Die Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen
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Gliederung
- Wir über uns
- Fortbildung an der Landesakademie - innovativ und praxisorientiert
- Struktur der Lehrkräftefortbildung in Baden-Württemberg
- So ist die Landesakademie organisiert
- Unser Logo
- Eine kleine Landesakademie-Geschichte
- Die Landesakademie in Zahlen
- Austausch und Kooperation
- Internationale Zusammenarbeit
- Fortbildung und Personalentwicklung im Internet
- Unser Auftrag
Wir über uns
Fachliche Fortbildung mit höchsten Standards, aber auch Austausch in offener und kreativer Atmosphäre. Jenseits des Schulalltages Neues erfahren und gemeinsam für den Unterricht aufarbeiten. Das erleben jedes Jahr rund 32000 Lehrerinnen und Lehrer in unseren über 1900 Fortbildungen an den Landesakademie-Standorten Bad Wildbad, Comburg (Schwäbisch Hall) und Esslingen.
Die Landesakademie selbst setzt zudem wichtige Impulse für die Weiterentwicklung von Schule und Unterricht, denn die Akademiereferentinnen und Akademiereferenten arbeiten in vielen innovativen Projekten mit, teilweise auch gemeinsam mit externen Partnern wie Universitäten, Seminaren und Unternehmen.
Fortbildung an der Landesakademie – innovativ und praxisorientiert
Die Fortbildung der Lehrkräfte des Landes Baden-Württemberg genießt einen hervorragenden Ruf. Für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Seminare fallen keine Kosten an - in anderen Bundesländern übrigens keine Selbstverständlichkeit.
Die Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen ist die Einrichtung des Landes Baden-Württemberg für die zentrale Fortbildung der Lehrlräfte und Führungskräfte an allgemein bildenden und beruflichen Schulen im Land. Aus dem gesetzlichen Auftrag ergeben sich vielfältige Aufgaben mit ganz verschiedenen Aspekten:
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Wir entwickeln Konzepte für die Qualifikation der Lehrerinnen und Lehrer sowie des Fortbildungs- und Beratungspersonals (Multiplikator(inn)en) und setzen diese um.
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Wir unterstützen die Schulen bei ihrer Qualitätsentwicklung.
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Wir bieten verschiedenste Qualifizierungsangebote für pädagogisches Führungspersonal an.
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Wir qualifizieren Lehrerinnen und Lehrer, die besondere Aufgaben im schulischen System wahrnehmen.
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Wir bieten fachlich-inhaltliche Fortbildungsangebote für spezielle Gruppen, beispielsweise für Fachberaterinnen und Fachberater an.
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Wir organisieren und gestalten individuell gestaltete Wunschkurse für einzelne Schulen.
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Wir beraten Schulen und die Schulverwaltung im Fortbildungsbereich.
Unser Auftrag
Struktur der Lehrkräftefortbildung in Baden-Württemberg
Die Fortbildung und Personalentwicklung für Lehrkräfte des Landes wird im Auftrag des Kultusministeriums durchgeführt und gliedert sich in die regionale und zentrale Lehrerfortbildung.
Die regionale Lehrerfortbildung wird von den vier Regierungspräsidien sowie den Staatlichen Schulämtern inhaltlich und organisatorisch gestaltet und schulnah ("regional") durchgeführt.
Die zentrale Lehrerfortbildung wird von den drei Standorten der Landesakademie inhaltlich und organisatorisch gestaltet und an den drei Standorten der Landesakademie ("zentral") durchgeführt.
Entsprechend widmet sich die zentrale Lehrerfortbildung auch übergreifenden Fragestellungen wie der Entwicklung von Konzeptionen, z.B. zur Einführung neuer Lehrpläne und Schularten, der Ausbildung von Multiplikatoren/innen, der Führungsfortbildung und der landesweiten Qualitätsentwicklung an Schulen.
Link zur Datenbank der zentralen Fortbildungen
Link zu regionalen Fortbildungen der
Regierungspräsidien und Staatlichen Schulämter.
Ob Leseförderung in der Grundschule, neue Abiturthemen in Mathematik, Gesundheit, neue Führungsinstrumente in der Schulleitung oder aktuelle Steuerungstechnik im CNC-Bereich: Die Inhalte der von uns organisierten Seminare decken ein enormes Spektrum ab. Aus diesem Grund haben sich die verschiedenen Standorte auf Themen bzw. Schularten spezialisiert.
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Bad Wildbad bietet vor allem Fortbildungen für Lehrerinnen und Lehrer der allgemein bildenden Schulen an.
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Auf der Comburg findet schwerpunktmäßig Führungsfortbildung und Führungskräftequalifizierung statt.
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Esslingen ist das Kompetenzzentrum, wenn es um Fortbildungen für Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen geht.
So ist die Landesakademie organisiert
Die Landesakademie ist eine rechtsfähige Anstalt des öffentlichen Rechts mit dem juristischen Sitz in Esslingen und wird selbstständig nach kaufmännischen Gesichtspunkten geführt. Die Standortleitungen bilden den Vorstand. Der Aufsichtsrat berät den Vorstand und überwacht dessen Geschäftsführung.
Vorstand |
Name, Ort |
Vorstandsvorsitzender |
Hans-Reiner Soppa, Comburg |
Stellv. Vorstandsvorsitzender |
Helmut Nagel, Bad Wildbad |
Vorstand |
Elisabeth Moser, Esslingen |
Der Vorstand wird vom Kultusministerium im Einvernehmen mit dem Aufsichtsrat auf fünf Jahre bestellt.
Aufsichtsrat |
Name, Ort |
Aufsichtsratsvorsitzender |
MDgt. Manfred Hahl, Kultusministerium |
Vertreter des Aufsichtsratsvorsitzenden |
LMR Tilman Kohler, Kultusministerium |
Aufsichtsrätin |
OStD'in Veronika Kaiser, Max-Weber-Schule Freiburg |
Aufsichtsrat |
Ernst Mutscheller, Geschäftsführer a.D. Bildungswerk der Baden-Württembergischen Wirtschaft e.V. |
Aufsichtsrat |
OStD Karl Waidelich, Königin-Olga-Stift Gymnasium, Stuttgart |
Aufsichtsrat |
RD Stefan Landerer, Finanzministerium |
Unser Logo
Unser Logo hat eine ganz besondere Geschichte, denn es wurde von Schülerinnen und Schülern der Johannes-Gutenberg-Schule in Stuttgart im Rahmen eines Unterrichtsprojekts entwickelt.
Zur
Gestaltung des Logos in Form zweier Wellen, die einen Kreis zu
umschließen scheinen, erläuterte Diana Volz, deren
Corporate-Design-Konzept schließlich ausgewählt
wurde:
"Die Basis für dieses Zeichen ist der
Gedanke, dass Wissen Sicherheit bedeutet und Fortbildung bestehendes
Wissen erweitert und erneuert. Wissen ist also die stabile, sichere
Basis, Fortbildung dagegen das Resultat daraus mit neuem Schwung und
Aufwärtstrend. Aus diesem Grund ist das Zeichen aus zwei Teilen
aufgebaut, es symbolisiert die Entwicklung der Seminarteilnehmerinnen
und Seminarteilnehmer. Die Akademie bildet das Zentrum, Basiswissen
fließt ein und neuer Schwung und fortschrittliche Veränderung
gehen daraus hervor. Durch die wellenartige Anmutung des Zeichens
wird die Kernaussage symbolisiert: Lernen und Wissen ist unendlich
und ständig in Bewegung."
Eine kleine Landesakademie-Geschichte
Die Fortbildung der Lehrkräfte hat in Baden-Württemberg eine lange und Tradition. Was zwischen den ersten Kursen auf der Comburg im Jahr 1947 und heute geschah:
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Unser Standort auf der Comburg: Im Mai 1947 entstand auf der Comburg die erste Akademie für Lehrerfortbildung in Süddeutschland. 1997 erhielt die Akademie die Aufgabe, Führungspersönlichkeiten für Schule und Schulverwaltung aus- und fortzubilden. 2007 feiert die Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen ein Doppeljubiläum, nämlich 60 Jahre Lehrerfortbildung und 10 Jahre Führungsfortbildung am Standort Comburg. |
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Der frühere Standort Calw: 1948 wurde die "Akademie für Erziehung und Unterricht" zur Fortbildung von Lehrern errichtet. Calw gehörte damals zum Land Württemberg-Hohenzollern. Der Anstoß zur Errichtung der Akademie kam von der französischen Militärregierung. Die Themen der Fortbildungsveranstaltungen lagen überwiegend im Bereich der politischen Bildung. Von 1995 - 2003 wurde die Akademie im Rahmen eines Modellversuchs privatrechtlich als GmbH geführt. Im Oktober 2007 wurde die Akademie am Standort Calw aufgegeben. |
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Der
frühere Standort Donaueschingen: |
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Unser
Standort in Esslingen: |
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Unser
Standort in Bad
Wildbad: |
Seit 2004 sind alle Standorte der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen unter einem Dach zusammengeführt. Hierzu fand im März 2004 ein großer Festakt mit dem damaligen Staatssekretär Helmut Rau in Esslingen statt.
Die Landesakademie in Zahlen
Eindrucksvoll liest sie sich, die Leistungsbilanz der Landesakademie für das Jahr 2011:
Exakt 34.733 Teilnehmerinnen und Teilnehmer besuchten die Landesakademie-Lehrgänge. Das macht mehr als 74.000 Lehrerfortbildungstage und über 49.000 Übernachtungen.
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Stand: 2011
Die Landesakademie-Mitarbeiterinnen und -Mitarbeiter organisierten in 2011 rund 2000 Lehrgänge, die von insgesamt 5.243 Lehrgangsleiterinnen und -Lehrgangsleitern und Referentinnen und Referenten gestaltet wurden.
Und das sagen Lehrerinnen und Lehrer über uns, die unsere Fortbildungen besucht haben:
- "Ich habe sowohl beruflich als auch persönlich sehr profitiert."
- "Trotz konzentriertem Input gab es Zeit für intensiven Austausch."
- "Ich komme wieder. Ein dickes Dankeschön an die Dozentinnen und Dozenten und die Lehrgangsleiterinnen und Lehrgangsleiter."
- "Ein wunderschönes Haus mit perfekter Organisation. Ich freue mich schon auf das nächste Mal."
Austausch und Kooperationen
Austausch und der berühmte Blick über den Tellerrand sind wichtig. Auch für uns, die wir das Thema Lehrerfortbildung immer wieder neu denken müssen. Deshalb legen wir großen Wert auf eine breit angelegte Zusammenarbeit mit verschiedenen Kooperationspartnern. Wir arbeiten intensiv zusammen mit
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anderen Fortbildungsinstituten
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den Staatlichen Seminaren für Didaktik und Lehrerbildung
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vielen Hochschulen
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Unternehmen im In- und Ausland
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den Regierungspräsidien und Staatlichen Schulämtern
Internationale Zusammenarbeit
Unsere internationalen Partner
Lehrkräftefortbildung und Personalentwicklung ist nicht mehr nur ein nationales Thema. Die Globalisierung lässt auch die Bildungswelt immer stärker zusammenwachsen. Deshalb pflegen wir seit vielen Jahren enge Kooperationen mit unseren ausländischen Partnern. Ob Frankreich oder China, Südamerika oder Russland, die Landesakademie ist auch tausende Kilometer entfernt ein Begriff. Weitere Informationen finden Sie hier:
http://lehrerfortbildung-bw.de/akaprojekte/intern/
Fortbildung und Personalentwicklung im Internet
http://lehrerfortbildung-bw.de/
Unser "vierter Standort" – der Lehrerfortbildungsserver
Persönlicher
Kontakt ist wichtig. Das gilt für den Unterricht und natürlich
auch für die Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern. Und doch
nennen wir unsere Präsenz auf lehrerfortbildung-bw.de auch unseren "vierten Standort", denn unser Server wird
ein immer wichtigeres Instrument. Er ergänzt unser Angebot und
hilft uns, unsere Lehrgangsteilnehmerinnen und Lehrgangsteilnehmer
noch besser zu unterstützen. Ob Fortbildungsübersichten
oder aktuelles Material aus Fortbildungen, unser Server ist eine
echte Fundgrube für den täglichen Unterricht. Im Jahr 2009 erhielt der Lehrerfortbildungsserver die Comenius EduMedia Auszeichnung.
Der Lehrerfortbildungsserver ist damit ein wesentlicher Teil des Unterstützungssystems für Lehrerfortbildungen in Baden-Württemberg. Er informiert über zentrale Fortbildungen der Akademie, unterstützt diese, indem er hierfür Informationen, Materialien und Datenbankanwendungen sowie E-Learning-Applikationen zur Verfügung stellt. Darüber hinaus informiert er über oder verweist zu anderen Fortbildungsangeboten im Land und aktualisiert diese Angebote täglich in der Datenbank.
Die öffentlichen Online-Publikationen umfassen mehrere zehntausend Seiten und sind ein didaktisch sowie inhaltlich vielfältiges Angebot für alle Lehrerinnen und Lehrer. Die Materialien sind inhaltlich geprüft und so aufbereitet, dass sie möglichst unabhängig von Rechnerplattformen zur Verfügung stehen. Die Visualisierung und Übersichtlichkeit hat einen hohen Stellenwert. Auch wird den Besucherinnen und Besuchern in verschiedenen Rubriken Aktuelles und Interessantes aus dem Bereich der Lehrerfortbildung und der Akademie angeboten.
Unser Auftrag
"Die Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen dient der beruflichen Fort- und Weiterbildung von pädagogischem Personal im fachlichen Zuständigkeitsbereich des Kultusministeriums. Dazu zählt vor allem die Gestaltung und Durchführung von Fortbildungs- und Weiterbildungsangeboten
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im Bereich der Personalentwicklung, insbesondere für pädagogisches Leitungspersonal sowie für Lehrkräfte mit besonderen Aufgaben im schulischen Bereich,
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im Bereich der schulartübergreifenden und schulartspezifischen pädagogischen und pädagogisch-psychologischen Fortbildung,
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im Bereich der schulartübergreifenden und schulartspezifischen fachlichen und didaktisch-methodischen Fortbildung,
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im Bereich der Schulentwicklung und Schulberatung."
Auszug aus dem Gesetz zur Errichtung der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung vom 30.Oktober 2003.
Die Verwaltungsvorschrift des Landes führt dazu im Detail aus:
"Die Landesakademie erfüllt ihre Aufgabe vor allem durch die Konzeptgestaltung und Multiplikatorenschulung als Dienstleistung für die Fortbildung und Beratung vor Ort, durch Angebote zur Gewinnung und Qualifizierung von pädagogischem Leitungspersonal und Lehrkräften mit besonderen Aufgaben in Lehrerausbildung, Fortbildung und Beratung, durch die Ausgestaltung von Wunschkursen für Schulen sowie durch den Aufbau einer Datenbank zur Information über Angebote und Fortbildnerinnen und Fortbildner beziehungsweise Expertinnen und Experten. Bei der Aufgabenerfüllung, insbesondere bei Konzeptgestaltung und Multiplikatorenschulung, wird sie durch systematische projektbezogene Mitwirkung der Staatlichen Seminare für Didaktik und Lehrerbildung unterstützt. Die Landesakademie kann bei der Erfüllung ihrer Aufgabe auch mit anderen Trägern kooperieren und die Schulaufsichtsbehörden über deren Einsatzmöglichkeiten in der Fort- und Weiterbildung beraten. Darüber hinaus trägt die Zusammenarbeit mit Hochschulen, der Wirtschaft, den Kirchen, anderen Weiterbildungseinrichtungen sowie europäischen und internationalen Partnern zur Ergänzung und Erweiterung ihres Angebots bei. Für die Bereiche Schulsport und Verkehrserziehung wird diese Aufgabe von dem Landesinstitut für Schulsport, für die Bereiche Schulkunst und Schultheater von der Landesakademie für Schulkunst, Schul- und Amateurtheater Akademie Schloss Rotenfels wahrgenommen."
Auszug aus der Verwaltungsvorschrift vom 24. Mai 2006 mit den Änderungen vom 30. Januar 2009 Az.: 21-6750.00/619
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Letzte Änderung: 10.03.2012