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Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/moodle-info/grundlagen/einfuehrung/profileinstellungen/forenbeitrag/index.html, Stand 26. May. 2012
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Karteireiter Forenbeiträge
Beim Karteireiter Forenbeitrag muss unterschieden werden, ob Sie als Teilnehmer auf Ihr eigenes Profil zugreifen, oder als Kursleiter auf das Profil einer Ihrer Schüler.
... im eigenen Profil in der Rolle als Teilnehmer
Der Karteireiter [Forumsbeiträge] erlaubt Ihnen in Ihrem eigenen Profil den Zugriff auf alle Ihre Beiträge in allen Foren der Moodleinstallation.
Oben sehen Sie die Karteireiter Ihrer Profileinstellungen. Darunter befindet sich eine weitere Leiste mit Reitern, um zwischen Antworten auf die Beiträge von anderen Teilnehmern und sog. Themen zu unterscheiden. Themen sind Beiträge, mit denen eine Diskussion begonnen wurde.
Aus dem der Kopfzeile eines Beitrags erfahren Sie, in welchem Kursraum und in welcher der dort befindlichen Foren der Beitrag stammt. Durch einen Klick auf den Link [Diskussion im Forum zeigen] in der rechten unteren Ecke des Beitrags kommen Sie zum Beitrag bzw. Forum und sehen dann den Post im Originalzusammenhang.
... im Profil eines Schülers in der Rolle als Kursleiter
In der Rolle eines Kursleiters haben Sie Zugriff auf die Profile Ihrer Schüler - es reicht wenn Sie deren Namen oder Profilbild anklicken..
Auf dem Reiter [Forumsbeiträge] finden Sie die Beiträge des Schülers in den Foren des gemeinsamen Kursraumes - untergliedert in weitere Karteireiter [Beiträge] und [Themen], die sich wie folgt unterscheiden:
- [Beiträge]: Hier finden Sie alle Antworten dieses Schülers auf Beiträge von anderen ;
- [Themen]: Hier finden Sie nur die Beiträge dieses Schülers, mit der eine neue Diskussion begonnen wurde - also den ersten Beitrag einer Diskussion, in der das Thema gesetzt wird;
Außerdem können Sie hier die Blogbeiträge dieses Schülers - sofern diese Funktionalität vom Administrator des Moodle freigeschaltet wurde - einsehen.
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Zuständiger Redakteur: Dr%20Grischa Haag, haaglehrerfortbildung-bw.de
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Letzte Änderung: 11.02.2009