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Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/moodle-info/grundlagen/einfuehrung/rollen/, Stand 3. Sep. 2010
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Rollen
Wenn man sich ein Moodle als Schulhaus denkt, dann sind die Klassenzimmer die Kursräume. Wie in einem realen Schulhaus gibt es auch auf Moodle unterschiedliche Rollen, die mit verschiedenen Funktionen und Rechten einhergehen. Hier ein kurzer Überblick über die Basisrollen:
- Administrator/innen haben alle Rechte;
- Kursersteller/innen können neue Kurse anlegen und diesen Kursen Kursleiter/innen zuordnen;
- Kursleiter/innen haben in einem Kursraum alle Rechte, können also Materialien hinzufügen oder Lernaktivitäten einrichten, Teilnehmer/innen einladen und auch wieder aus dem Kurs werfen. Diese Rechte entsprechen somit weitgehend dem eines Lehrers im Klassenzimmer. Das Klassenzimmer ist der Kursraum;
- Teilnehmer/innen haben reduzierte Rechte in einem Kursraum, die diesen vom Kursleiter zugewiesen werden können. In den Grundeinstellungen gehört zu diesen Rechten, dass Aufgaben eingereicht, Wiki-Seiten verändert oder Beiträge in einem Forum verfasst werden dürfen;
- Gäste dürfen nur zuschauen. Die Funktion Gastzugang muss vom Administrator extra eingeschaltet werden - wovon wir dringend abraten. Jeder Kursleiter kann dann zwar noch immer selbst entscheiden, ob er Gäste zu seinem Kurs zulassen will oder nicht, aber Schulfremde im System sind immer eine Sicherheitslücke;
Die aufgeführten Rollen werden als Basisrollen bezeichnet, weil sich diese seit der Moodleversion 1.7 vom Administrator frei anpassen lassen. Auch weitere Rollen können zum System hinzugefügt werden. Weiterführende Informationen zum Rollenkonzept von Moodle erhalten Sie hier:
Rollen (im
Bereich Administration von Moodle).
Die folgenden Mindmaps zeigen die Rechte der zwei wichtigsten Basisrollen - Kursleiter/innen und Teilnehmer/innen - noch einmal im Detail:
Einen Gesamtüberblick über alle Rollen und deren wichtigste Rechte bzw. Funktion gibt die folgenden Mindmap:
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Letzte Änderung: 11.02.2009