Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/moodle-info/grundlagen/mehrwert/, Stand 12. Feb. 2012
|
![]() |
…weltweit, aber auch bei uns im „Ländle“: 2004 machten die Schulen in Baden-Württemberg die ersten Schritte in Richtung zu einer gemeinsame Lernplattform: Moodle. Ab 2005/6 wurde der Basiskurs für Moodle flächendeckend in der Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer aller Schularten an der Landesakademie und auf der Ebene der Regierungspräsidien angeboten. Zwei Jahre später sind rund 1500 Lehrerinnen und Lehrer in die Arbeit als Moodle-Trainer/innen eingeführt. Mit BelWü, dem Netz der wissenschaftlichen Einrichtungen in Baden-Württemberg, wurde ein kostenloser Anbieter für Schulen gefunden - über 500 Moodle-Systeme werden dort derzeit (Februar 2008) zur Verfügung gestellt. Ein Ende dieser Erfolgsgeschichte ist erfreulicherweise nicht abzusehen ...
Worin liegt also der Mehrwert eines Systems wie Moodle, das ja gerade seine Stärke darin hat, dass es sehr flexibel an die Bedürfnisse des Tutors oder der Lernenden angepasst werden kann, sich also einer verallgemeinernden Betrachtung in ganz besonderem Maße entzieht?
Weiter:
Mehrwert
von Moodle
![]() |
| Links |
|
|
|