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Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/moodle-info/schule/einfuehrung/funktional/information/index.html, Stand 26. May. 2012

Landesakademie für Fortbildung und Personalwentwicklung an Schulen
LehrerInnen Fortbildungs-Server
Funktionale Perspektive | Informationssystem | Kooperation und Kommunikation | Präsentationssystem | Evaluation und Feedback

Information

Die für die Weitergabe von Informationen geeigneten Module sind in erster Linie die Arbeitsunterlagen, über die Sie Links zu Ressourcen im Internet, einzelne Dateien (in beliebigen Dateiformaten), Verzeichnisse (also ganze Dateisammlungen zu einem Thema) aber auch Text- und HTML-Seiten zur Verfügung stellen können. Informationen zu Terminen tragen Sie in den Kalender ein und kündigen sie zusätzlich über das Nachrichtenforum an.

Erweiterungen

Aber auch die Lernaktivitäten bieten die Möglichkeit, Informationen aufbereitet zur Verfügung zu stellen. Sie können z.B. die Einleitungsseiten dieser Module dazu verwenden, weitere Informationen (URLs oder auch Dateien im lokalen Kursraum) zu verlinken. Das Modul Glossar eignet sich z.B. gut dafür, Informationen lernaktivitäts- und materialienübergreifend automatisch verlinken zu lassen.

Auch von Ihnen angelegte Posts in einem Forum eigenen sich dazu, Informationen in strukturierter Weise darzustellen und die von Moodle gespeicherten Protokolle von Chats selbstverständlich ebenso.

Einige Module (z.B. Chat, Test) wie auch der Kursraum selbst, bieten die Möglichkeit, HTML Blöcke einzurichten. Verwenden Sie diese dazu, allgemeinere Informationen oder Hilfeseiten (z.B. Hinweise zu bestimmten Methoden oder Vorgehensweisen) zu verlinken.

Einschränkungen

Moodle ist keine auf die Verteilung von Informationen nach Nutzerrechten und -gruppen spezialisierte Plattform. Hochkomplexe, streng nach Nutzern und Gruppen unterscheidendes Informationsmanagement sind die Spezialität von Groupware Plattformen, die darüber hinaus auch eine ausgefeilte Auftragsverwaltung mitbringen. Die Nutzung von Moodle im Rahmen der allgemeinen Schulorganisation (z.B. für die Verteilung von Umläufen wie über ein Fächersystem im Lehrerzimmer) ist deswegen keineswegs unmöglich, unterliegt aber im Alltag Einschränkungen.

Kooperation und Kommunikation


 
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Letzte Änderung: 10.09.2011