Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/moodle-info/schule/einfuehrung/index.html, Stand 13. Feb. 2012
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Die Einsatzmöglichkeiten von Moodle sind so vielfältig wie das System
selbst. Die folgende Mindmap bietet einen ersten Überblick:
als JPG [92
kb] oder
als PDF [118 kb]
E-Learning und Didaktik und Moodle "an sich"
E-Learning
in der Schule: Lerntheorien, Paradigmenwechsel, Lehrerrolle und institutionelle
Einbindung sowie eine ausführliche Begründung von Moodle
Lerntheorie [PDF 179 kb]
Formen und Varianten von E-Learning [PDF 110kb]
Die Einsatzmöglichkeiten von Moodle im Unterricht lassen sich auch funktional
aufgliedern:
Information,
Kommunikation
und Kooperation,
Präsentation und
Evaluation
Kursräume gestalten
Allgemeine Tipps zum Lernen und Arbeiten auf Moodle: Gestaltung des Kurseinstiegs,
Themeneinstiegs und zur Themenbearbeitung sowie zur Aufgabenstellung und den
Werkzeugen.
Kursdesign:
Checklisten, Gestaltungshinweise, Ablaufhinweise in ausführlicher Form
Überblickdarstellungen:
Vorentscheidungen
zur Art des Kursraumes [PDF 126 kb]
Workflow
beim Anlegen eines Kurses [PDF 97]
Sozialformen
"Moodlen" zwingt nicht zu einer bestimmten Sozialform - Einzelarbeit
ist ebenso möglich wie Partner- oder Gruppenarbeit.
Gruppenfunktion
Beispielkurse Raum
1 / Raum
2
Probleme bei der Arbeit mit Moodle
Geringe
Teilnehmeraktivität
Datenschutz
Rechtliche
Fragen im Bereich /Datenschutz und Urheberrecht
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