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Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/qm/fb_planung/bspl/bs/eva_warum/, Stand 26. May. 2012

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Warum soll evaluiert werden?

Humpis-Schule, Ravensburg (Kaufmännische Schule)

Evaluation erlaubt die Überprüfung der eigenen Ziele (siehe Kap. 1), dient der Verbesserung der Qualität und sichert die Nachhaltigkeit des Fortbildungsmanagements (Bewertung und Reflexion). Evaluation ist ein unabdingbarer Schritt im Prozess der Steuerung und Weiterentwicklung des Fortbildungsmanagements. So können Differenzen zwischen Zielen und Ergebnissen, Planung und Wirklichkeit, Soll und Ist deutlich werden und Entwicklungen rechtzeitig und systematisch in die gewünschte Richtung gelenkt werden. Wirksamkeit, Akzeptanz und Qualität von Veränderungsprozessen können somit erhöht und Aktivitäten mobilisiert werden, wenn eine adäquate Situations- und Problem-
diagnose erfolgt.

Aktueller Stand 2010

Dieses Beispiel basiert in wesentlichen Teilen auf der
externer Link Handreichung zu dem STEBS-Projekt „Lehrerfort- bildungsbudget“ im Rahmen des Handlungsfeldes Personal- management, die erstellt wurde von:

Uta Stumpf-Schmich, Projektkoordinatorin am Ministerium für Kultus, Jugend und Sport
Gundel Beck-Neumann, Prozessbegleiterin im STEBS-Projekt
Otmar Refior, Prozessbegleiter im STEBS-Projekt

An dem Projekt haben folgende Schulen teilgenommen:

Gewerbliche Schulen Donaueschingen
Hermann-Gundert-Schule Calw (kaufmännische und hauswirtschaftliche Schule)
Humpis-Schule Ravensburg (kaufmännische Schule)
Willy-Hellpach-Schule Heidelberg (kaufmännische Schule)
Werner-Siemens-Schule Stuttgart (gewerbliche Schule)

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Zuständige Redakteurin: Barbara Abel, abellehrerfortbildung-bw.de
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Letzte Änderung: 03.07.2009