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Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/qm/fb_planung/bspl/gym2/index.html, Stand 15. Mar. 2010

Landesakademie für Fortbildung und Personalwentwicklung an Schulen
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Gymnasium Königin-Olga-Stift Stuttgart

Beispiel Gymnasium Königin-Olga-Stift Stuttgart ©

Anmerkungen zur Fortbildungskonzeption des Königin-Olga-Stift (KOST)

Die Fortbildungskonzeption wird in dreierlei Hinsicht abgebildet:

  1. Vision
    In einem Word-Dokument (Stand März 2008) sind grundsätzliche Überlegungen festgehalten, die über einen größeren Zeitraum die Richtung vorgeben und Bestand haben sollen. Sie thematisieren Schulprofil und Leitbild als wichtigstes handlungsleitendes Element bei der Fortbildungsplanung und wurden von der GLK beschlossen.
  1. Jahresaufgaben
    In der Mindmap (Stand Mai 2009) werden auf einen Blick die Jahresaufgaben und längerfristige Ziele klar. Die Hauptäste sind an den Leitlinien (VwV) orientiert: SE, UE, PE . Gegenüber der Fassung vom Vorjahr sind in der aktualisierten Version auch Konsequenzen aus der inzwischen erfolgten FEV eingearbeitet.
  1. Qualitätsbereiche
    In der Fortbildungsplanung 2008 / 2010 werden tatsächlich durchgeführte oder festgelegte Fortbildungen mit Terminen dokumentiert, hier angelehnt an die Qualitätsbereiche (QB). Insbesondere handelt es sich dabei um die schulbezogenen und fachschaftsbezogenen Fortbildungen, aber auch Pädagogische Nachmittage, die – fachübergreifend, freiwillig, mit Beiträgen aus den Reihen der KollegInnen -  eine zeitgemäße Form der Kooperation und Kommunikation pädagogischer Themen darstellen. Ergänzt durch schulinterne FOBI zur Medienkompetenz und den langfristig und umfassend vorbereiteten Pädagogischen Tag, aber z.B. auch einen Vortrag, zeigen sie, wie Qualitätsentwicklung auf den verschiedenen Ebenen vorangetrieben werden kann.

 

 

 

Annemarie Merkle    24. Mai 2009

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zur Fortbildungsplanung

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Letzte Änderung: 22.07.2009