Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/qm/fb_planung/lehrgaenge/eva.html, Stand 26. May. 2012
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Ziele:
Die Teilnehmer/innen sind über die Ziele, Inhalte und die Konzeption der VwV „Leitlinien zur Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen“ informiert.
Die Teilnehmer/innen kennen die Struktur einer systematischen Fortbildungsplanung (Kenntnis der einzelnen Planungsschritte).
Die Teilnehmer/innen wissen, wie Fortbildungsplanung erfragbar ist.
Die Teilnehmer/innen kennen den Unterschied zw. bedarfsorientierter, nachfrageorientierter und angebotsorientierter Fortbildung.
Die Teilnehmer/innen kennen aktuelle Entwicklungen (Weiterqualifizierung Fachberater, regionale Lehrerfortbildungen).
Die Teilnehmer/innen kennen Methoden, wie eine gemeinsame Wissensbasis erworben wird (Fortbildung transferorientiert gestalten, Multiplikatorenmodell, Schilf, gemeinsam genutzte Lehrmaterialien, Fachschafts-/Teamsitzung über gemeinsame Lehrinhalte.)
Die Teilnehmer/innen kennen folgende unterschiedliche Dimensionen der Personalentwicklung:
Die Teilnehmer/innen können Personalentwicklung und Schulentwicklung als Konzepte der Systementwicklung unterscheiden und kennen den jeweiligen wissenschaftlichen Hintergrund.
Hinweis: Die lehrgangsbezogenen Inhalte werden im Rahmen der Ausbildung vermittelt.
Aktueller Stand
2010
Download
Fortbildungsplanung
an Schulen
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Beispiel:
Grund-, Haupt- und Werkrealschule
[pdf] [294 KB]
Beispiel:
Gymnasium Stuttgart
[pdf] [223 KB]
Beispiel:
Gymnasium Waiblingen
[pdf] [281 KB]
Beispiel:
Berufliche Schule
[pdf] [531 KB]
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