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Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/qm/oes_fb/modul_1.htm, Stand 26. May. 2012

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Selbstevaluation – Grundlagen

Zielgruppe:	Mitglieder von Evaluationsgruppen, Personen, die Evaluationsaufgaben durchführen oder unterstützen 2 bis 3 Personen je Schule
Dauer:	2 Tage

Selbstevaluation ist eine der zentralen Komponenten schulischer Qualitätsentwicklung. Sie erfordert von den Beteiligten ein hohes professionelles Know-how und große Umsicht.

Die Fortbildung vermittelt grundlegende Kenntnisse und Fähigkeiten, an der eigenen Schule Evaluationen zu planen und durchzuführen. Im Mittelpunkt der Fortbildung stehen die verschiedenen Instrumente und der Umgang mit ihnen – in engem Zusammenhang mit der Klärung der Qualitätsansprüche der Schule. Darüber hinaus geht es um Aspekte wie sparsame Datenerhebung und entwicklungsorientierte Datenauswertung, Datenrückmeldung, Datenschutz sowie die Einbeziehung des Kollegiums in die Dateninterpretation. Die Fortbildung orientiert sich am Evaluationszyklus und ermöglicht es den Teilnehmern, erste konkrete Vorschläge und Instrumente für Evaluationen an der eigenen Schule zu entwickeln.

Im Rahmen dieser Fortbildung erhalten die Teilnehmenden auch einen Überblick über digitale Instrumente, welche die Datenerhebung effizient unterstützen können.

Zuständige Redakteurin: Barbara Abel, abellehrerfortbildung-bw.de
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Letzte Änderung: 18.05.2012