Zum Landesbildungsserver |

Zum Landesmedienzentrum

Druckansicht von http://lehrerfortbildung-bw.de/qm/personal/tue_modell/wirk/eva/, Stand 26. May. 2012

Sie sind hier: > Startseite > Qualitäts- und Schulentwicklung > Personalentwicklung > Ein Modell der Personalentwicklung an Beruflichen Schulen

Evaluation von MQ+QZ

MQ+QZ wurde 2006 im Auftrag des Regierungspräsidiums Tübingen evaluiert. Neben einer quantitativen Analyse (Befragung der Teilnehmer/innen mittels Fragebogen) wurden auch Interviews mit ehemaligen Teilnehmer/innen durchgeführt und unter folgenden Aspekten ausgewertet.

Dispositionsanalyse:

Welche Disposition befähigt schulinterne Schlüsselpersonen, Verantwortung für die Schulentwicklung zu übernehmen?
Wie können schulinterne Schlüsselpersonen gewonnen werden?

Wirkungsanalyse:

Welche Effekte hat MQ+QZ für die beteiligten Personen und Schulen?

Bedarfsanalyse:

Welches Kompetenzprofil brauchen engagierte Schulleiter/innen und schulinterne Moderatoren?
Wie können die Innovationspotentiale von schulinternen Schlüsselpersonen durch geeignete Führungsinstrumente gefördert werden?
Wie kann das Handlungsrepertoire der Leitungspersonen in Richtung kooperativer Personalführung und teamorientierter Schulentwicklung gefördert werden?

Logo QZ

Zuständiger Redakteur: Michael Silbernagl, silbernagllehrerfortbildung-bw.de
© Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen, für diese Seite gilt http://lehrerfortbildung-bw.de/impressum/copyright/urheber_standard.html
Letzte Änderung: 20.04.2009